缺水親女人借回米，水早就開了，慌忙中淘好了米。以前都是自己種的稻穀。早年間，也就是建國初期，也沒有買種子的，都是自己把上一年的稻子，顆粒更飽滿的，稻穗更長的，都是主人家自己割，自己打，另外曬，另外裝也就留個五十來斤。但比平常的稻穀曬得更乾，留好，另外存放。老鼠也不能找到的地方。一般人也不告訴，除非是自己的老婆，等來年打開。不管今年收成如何，種子一定得留好，來年的希望。除非是災荒，種子是舍不得拿出來吃的。如果連種子都拿出來吃了，基本上在地方上混不下去了。不管是家族的還是親戚都把你當成一坨屎，離你遠遠的。碰到稻子抽雙穗的，那得方圓百裡都有名了，政府也會派人來看，幾乎是神靈顯靈了。大了才知道，清康熙年間，湖南有抽雙穗的，康熙皇帝還發了聖旨，當作是天降祥瑞，感謝上天的賜福。到了雍正皇帝，抽雙穗的怕攀比，就不再獎勵了。
清明前就開始把種子拿出來，找個結實的木桶，還得用水試過。把種子倒進木桶，放水到蓋過種子略高二分。用力淘洗，蔽穀就浮起來，撈去蔽穀。留下的就是比較飽滿的。以前這些工作都是男主人做的，女人不能插手。到了合並大集體了，也就是生產隊的時候，這些事就是年齡大的老農的專利了。從種子倒進大木桶，老農們就開始忙活了。得找個偏僻的地方，一般放在隊部的保管室，門窗完好的地方。要麼放在隊長家裡比較好照料。夥食有隊裡安排，挑個隊裡手藝不錯的婦女掌勺，油水自然比家裡好。
陶波，就出生在這樣的一個村子裡。也許是命中注定，也許是機緣巧合。
在讀完了鄉裡的初中後，陶波和同期的五六個人選擇了定向這條路。
對於當時的環境，定向是一條不錯的路。這意味著有一份穩定的工作，有一份旱澇保收的薪資，最主要的，是能夠離開這座小山村。
在國人的眼中，有三大正當職業，教師，醫生，公務員。這一直是大部分家長的認知中，除了這三種職業，不管你乾什麼，都是無業遊民。
陶波原本也是想隨個大流，填報定向師範，但臨到筆下，卻鬼使神差的選擇了衛校。
過了一個多月，結果出來，差點沒把他樂壞。
全鄉一共報了十幾個師範，就他一個選擇了定向衛校，有道是有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭呐。
陶波毫無懸念的被錄取了。
那一刻，陶波的心似乎被驚喜所填滿。、
他一把抱過旁邊失落的大田，大喊著“考上了！我考上了！！！”似乎想要把所有的喜悅都宣泄出來。
大田似乎也被他的喜悅衝淡了一些煩惱，嘴角掛著苦笑，擁抱著陶波。也應和著“恭喜啊。”
陶波似乎想到了什麼，滿臉笑容的朝外頭衝了出去。身後的大田在陶波走後，再也掛不住嘴上的苦笑，滿臉的失落。
陶波一路衝刺的了跑回家，沿途的田壟似乎也沒有了往日的寬廣，在陶波激動的情緒下不值一提了。僅僅幾分鐘，他跑完了以前十幾分鐘的路程。
即使陶波已經跑的滿臉滾燙，頭上不住的往外冒汗，口中不斷喘著粗氣。也抵擋不住心中的那巨大的喜悅。
他迫不及待地衝進家門，推開破舊的木門。剛進門便是大喊
“考上啦！我考上啦！！！
媽，我考上啦！”
陶母聞聲從灶後探出頭來，先是一愣，然後連忙放下手中的柴火，問道“啥考上啦？”
陶波聽聲兒，衝到了灶台邊，一把拉著陶母的手，說著“考上啦，考上衛校啦！”
陶母用力拉著陶波的手，眼眶浮現出淚光，顫著聲問道“考上啦？真考上啦？”似乎怕不敢相信，又似乎怕聽錯了。
看著眼前的陶母，陶波眼角也泛起了淚光，點著頭，嘴裡清晰的吐露著“考上啦，真考上啦。”
陶母聽罷，一把拉過兒子，緊緊的抱住。
“考上了就好，考上了就好。”同時嘴裡不住的念叨。
擁抱了好一會兒，陶母放開了兒子，兩人都是紅了眼眶。
“你快去，快去告訴你爸。”陶母想起了在田裡乾活的陶父，想著他也高興高興，連忙拉過兒子往門外走。“回來的時候記得去來六那兒買點酒肉，咱家今天吃頓好的。”
“好，我馬上去。”陶波立馬接茬，喝了口水，又急忙奔向了田裡。
田壟，分開田畝的土埂或田間種植作物的壟。
宋代陳與義《曳杖》詩雲“田壟粲高低，白水一時滿。”
郭沫若《北伐途次》五“馬走了一天半夜自然也是疲倦了，它們卻又知道我們是不會騎的，走到一段田隴上的時候竟至立著不動。”
三國魏曹植《魏德論》“甘露匝時，農夫詠於田隴，織婦欣而綜絲。”
《宋書·樂誌四》“古時有虞舜，父母頑且嚚。儘孝於田隴，烝烝不違仁。”
唐白居易《息遊墮策》“田壟罷人望歲勤力者，日以貧困。”
何其芳《憶昔》詩之八“試登山半望田壟，麥色青青早吐芽。”
端木蕻良《土地的誓言》“在那田壟裡埋葬過我的歡笑，在那稻顆上我捉過蚱蜢，在那沉重的鎬頭上著我的手印。”
定向師範是指培養對象應是定向縣市區本縣市區籍應屆高中畢業生，且誌願從事民族地區教育事業，填報了培養學校誌願，畢業後保證按定向協議到定向縣市區任教。同時，參加當年全國普通高等學校招生統一考試成績達到我省定向招生錄取要求。
衛校是衛生學校的簡稱，衛校屬於中職院校，培養的是醫學類專業的初級型人才，是主要教學生一些理論知識和實際操作。
初中和高中畢業生都是可以去，包括職高、技校、中專等同等學曆者的同學。各地區去衛校的錄取分數線各有不同，不過總體上來講分數都不高，對於分數沒有什麼要求。
衛校一般招生對象是應往屆初中畢業生，開設的專業也是圍繞著護理、臨床醫學、醫學檢驗等方向。有解剖、生理、病理、免疫、藥理、內科、外科等18個設備齊全的實驗室及模仿臨床環境的醫護演練基地和口腔實訓中心。
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