下午下課，林麥冬又鑽進老王的辦公室。
忙了一下午，剛擰把毛巾，正擦著光頭的王虹衛，聽見林麥冬開口第一句話，就險些把毛巾丟進臉盆裡。
“什麼？你想用《雇傭人生》，聯合表本那邊搞個實踐課題？”
王虹衛小眼睛瞪得溜圓，隻覺心裡咯噔一下。
是心肌梗塞的感覺！
林麥冬仿佛沒看到他一副想死，又想吃人的表情，連連點頭“是呀是呀……冷靜，您先彆急啊，聽我說完。”
“還聽什麼聽，你這孩子，怎麼一會兒一個主意，課題是隨便開的嗎？啊？短片都還沒開始，你就想上天了？”
“您聽我說完。”林麥冬一點都不怕王虹衛生氣，依舊不緊不慢的樣子“我有這個想法，就是為了短片……您之前是去聯絡興趣小組那邊了吧？找他們加入幕後團隊？”
“對！”王虹衛語氣有些衝。
林麥冬不以為意“結果怎麼樣？”
“……”
沉默就是最好的回答。
望著不說話的王虹衛，林麥冬歎口氣“我之前就說了，賈學長前年的操作，不能複刻到我這兒來，當時興趣小組是他創建起來的，裡麵那批成員，要麼是他朋友，要麼跟他合作過。”
“所以他能從他們身上籌錢，還能利用沉沒成本，讓一群導演係、攝影係、美術係的加入他幕後團隊……我們有啥啊？我們什麼都沒有，既沒交情，也沒利益，就算您是老師，也隻是導演係的老師，和其他係半分關係沒有，想邀請人，人還不一定樂意，嫌我們耽誤他學習，耽誤他玩兒！”
雖說林麥冬語言有些悲觀和偏激，但王虹衛今天下午，確實如林麥冬說得那樣，吃了軟釘子。
那些小組成員，組織他們看電影，他們樂意。
組織他們宣讀、挑選劇本，他們也樂意。
活動嘛，既是是乾正事也是玩兒。
唯獨進組，大家就都不樂意了。
一方麵進組是真正的工作，另一方麵，也是大學生比較普遍的自傲心理——參與一部短片，能對我有啥幫助？哪有那個時間浪費的！
“其實我理解他們不想參與的動機，因為沒有利益。”
林麥冬說道“這說的不隻是錢的問題，還有其他方麵，能考進學校的，或多或少都有些追求，我和《雇傭人生》一沒錢，二沒名氣，三沒成績，彆人也確實沒理由答應我們邀請。”
“不光是幕後，演員也是一樣的問題……所以老師，我們得讓他們看到利益！”
這個道理，王虹衛倒也不是不懂。
隻是他是老師的角色，他所處的地位和角度，讓他很難真正了解學生的需求是什麼。
此刻聽到林麥冬一點點剖析下來，他漸漸就冷靜了“把《雇傭人生》做成課題，就是你想到的利益？”
“對啊，既然我們沒錢沒名氣，那就隻能借助學校的資源了。”林麥冬攤手“對學生來說，學校什麼資源最重要？履曆！學術成就！”
林麥冬沒提學分。
藝術類院校的學分……嗯，不提也罷，未來某流量門門掛科，照樣可以延期答辯。
相比之下，履曆和學術成就就有用多了。
畢竟現在是96年，最近幾年畢業還包分配呢，幕後專業又不講究出不出名，很多人目前最大的追求，就是畢業能分個好單位。