發完每人五百的老年金，秦隊長讓會計統計下剩下的錢。
會計手裡的算盤珠子打的啪啪響，他這輩子還是頭一回算這麼大筆賬嘞！
“隊長，留出蓋學校的錢，咱們還剩一萬五。”
會計繼續打著算盤，嘴裡念叨著
“一萬五，咱村現在除去老曹家，還剩三百六十人，平分，每人能拿四十一塊六毛六！”
“好！”大隊長帶頭叫了聲好，
“好！好！”圍觀的村民們聽到能分四十多塊錢，都扯著脖子跟著一塊叫好，葉老板真是個大好人哦！
四十多塊錢，誰家不是五六口子人，這一下入賬二百多塊，發了啊！
老葉家真是大好人！
等錢分完，秦隊長想再講幾句場麵話，一抬頭，哪還有人？
偌大的場地連隻耗子都沒有，全回家數錢去了。
“哎呦，這錢轉了一圈沒想到還回了咱手裡不少。”
金鳳蓮衝手上吐了口唾沫，開始哢哢哢點手裡的錢，點完一遍不過癮，反過來再點一遍。
“家裡五口人，一共二百零八塊三毛，齊活兒！”
滿意的塞進兜裡，抬頭發現好像少了個人？
“哎，臨咋不見了？”
趙招弟斜眼瞪了她一下，“就知道錢錢錢，臨都走了老半天了，說是跟大隊長商議蓋學校的事。”
大隊辦公室
“今天托了葉侄的福，咱們村可算能過個肥年嘍。”
秦隊長見到葉臨就開始笑，臉上的褶子就沒散開過，誰不喜歡財神爺呢？
“是秦叔治理有方，我那就是一點小心意，咱村發展還得靠秦叔您費心。”
“哈哈，來來葉侄快坐。”
跟秦隊長客套一番，倆人開始討論學校的事。
前麵討論的都不錯，但在學校基礎設施上，兩人出現了不同意見。
秦隊長認為村裡娃娃們有學上就不錯了，還整那些洋務玩意乾啥？瞎浪費錢。
“葉侄啊，咱十裡八鄉哪個學校也沒見誰有啥自習室，還有媒啥室，孩子那不一樣識字？咱們整這乾啥嘞？”
葉臨放下茶杯，撐起下巴思索了會兒，開始準備給秦隊長改造思想
“秦叔，咱什麼都能省，唯獨教育不能省，咱村為什麼窮？窮的是人嗎？不是，窮的是思維，那思維怎麼改變？讀書才能改變思維，探索才能改變思維，孩子們現在缺乏探索的途徑。”
葉臨還在繼續遊說，秦隊長的大腦早就放空，開始四處神遊，
他感覺這咋跟開會似的，他又開始聽不懂領導的指示了。
啥叫思維？
啥叫探索？
探索完了，這人就能變有錢？
他這把年紀了還能去探索一下不？
最終由葉臨拍板，學校先蓋二十間瓦房教室，一間能放電影的多媒體教室，一間閱覽室，一間多功能活動室和自習室，還需要配備學校餐廳。
幸虧七十年代物價低，兩萬塊的預算勉強夠用。
現在蓋一間頂好的瓦房大概在五百塊左右，
秦隊長看葉臨在紙上羅列的一間間房子，這教室，那教室，頓時心疼的難受
這孩子還真是把錢當紙用，這起碼得蓋二十五間瓦房，還有廚房，還有放電影的地方得修大點吧？五百肯定不夠用。
秦隊長為難的跟葉臨說“葉侄，你看咱能不能省省？這蓋屋起碼就得一萬五了，桌椅板凳，老師工資啥的咱還沒算呢。”