“既然新同學已經分配好隊伍，那麼就繼續忙活你們的工作，覺得完成的作品就可以叫我來看。
蘭雪同學則可以問你的隊友今天叫什麼，等下如果可以完成一份作品給我看看。
那麼現在繼續完成你們的工作，30分鐘後我要看到答案！”梁師傅那大嗓門說完便一揮手，而學員們立刻回到自己的位置，繼續著剛才的忙活，就是眼睛時不時都會看向蒂娜這位小妹妹，目光裡麵都充滿了戀戀不舍和不開心。
可惡，怎麼就沒有學上他們呢？
跟著自己的新隊友回到位置上，看著爐頭上完全沒有擺放任何工具，而僅僅隻是開了幾塊粘板，蒂娜不禁好奇問道“這堂課原本是在教什麼？”
“教這個！”胖子拿出了一個有著蝴蝶形狀的薑片遞給她看。
“刀工？”蒂娜恍然道。
“對，不過隻能用菜刀，材料可以選擇薑和胡蘿卜。”胖子點點頭道。
“需要我們來教你嗎？”剛才問出蠢子的瘦子問道。
“我想先試試。”蒂娜端著凳子來到一個砧板前，再站上去後麵想踮著個腳尖還是能夠操作的。
拿起一塊削了皮的生薑，蒂娜想想也就開始拿起旁邊的菜刀雕刻起來。
食物雕刻他還是第1次，而且彆說食物了，就是石雕木雕她也從來沒有做過，說實話，體驗也是有點新奇。
而在同時，腦海中塵封已久的食經終於被翻開，很快就翻到了雕刻的部分
[雕刻，要求手與身之配合，以巧刻萬化形，此乃食也。
人刀合一，出刀如手以點破麵，此乃殺人技也。]
文字很簡單，但這是主旨部分，也就是雕刻的意，隻有明白了雕刻的核心，學習起來才能夠向著正確的方向走，而不會鑽牛角尖走彎路。
吸收著在關於技巧方麵的描述，總結起來就是五個字，刺、挑、片、撈、劃。
這5個字基本上就已經可以詮釋雕刻的所有變化，當然如果在核心一點其實就是刺和挑，也就是刻和雕兩個字。
其他的三個變化其實也是從這兩個字演變出來，讓整體可以變得更加流暢和自如。
沉浸在學習的意境，蒂娜隨便想了個東西，就開始雕刻起來。
在一切停下的時候，蒂娜重新回過神來，而手中那臃腫的薑已經消失，取得大家一致的是一條栩栩如生的龍。
沒辦法，阿玉的形象實在適合黃色太配了，就是這麼雕刻的功夫，隨便一想就想到她了。
就是轉頭一看，究竟其他人遭遇不得好大家看向她，更準確的說是她手中的雕刻成品。
這龍？
這也雕刻的太細致了吧？真正的是一個小孩子能做出來的事情嗎？
下意識看了看手中的蝴蝶，原本還有那麼一點自豪的胖子隻覺得這一刻那東西燙人的很，直直的就想要將它丟入垃圾桶裡麵。