周思思看著他們嘰嘰喳喳地討論著，露出了欣慰的笑容。古代人可真是有才華，能夠通過詩句就能想象出美麗的畫麵。
想她小時候背這些詩的時候，想的卻是快點背，背完了爹爹給買薯條！哎媽呀，不能想，容易流口水，影響我夫子形象，打住！
周思思回過神來，注意到小荷花默默地站在一旁，顯然還在思考中。
她走過去，輕輕問道“荷花，你想好畫哪一句了嗎？”
荷花對自家姐姐點點頭，聲音糯糯的，“我想畫‘綠遍山原白滿川，子規聲裡雨如煙’，可是……我不知道該怎麼畫。”
周思思想了想，儘量用小荷花能聽懂的語言組織道“這兩句話大致意思是一條小河流淌在碧綠的山間，山坡田野間的草木茂盛，稻田裡的水色與天光互相輝映，細雨如煙似霧，子規是杜鵑的彆稱，杜鵑在聲聲啼叫著。
作者描繪的景色是，山坡到處是綠油油的，稻田裡的水被照射的白光一片，在杜鵑的叫聲中，小雨似煙霧般地下著。
你再結合現在咱們周圍的景色，想象一下要是在細雨裡，它們應該是什麼樣子的？然後應該怎樣用畫筆給表現出來？”
小荷花認真地想了想，開心地笑起來，我想到啦！然後拿起畫筆就開始認真作畫。
就這樣，在孩子們的歡聲笑語中，今天的課程圓滿結束了。他們不僅學會了用畫筆描繪美景，還對詩句有了更深刻的理解，紛紛嚷著要回家學給家裡人聽。
周思思在後麵暗搓搓地偷著樂，要的就是這效果，回家顯擺去吧！
跟周思思的教學順暢不同，周大江夫妻倆現在卻是焦頭爛額。
因為，他們發現桃樹生蚜蟲了。
陳秀英隻知道生蚜蟲得打藥，但現在一沒有農藥，二沒有打藥器材，這可怎麼整？
當初頭腦一熱，隻想到結果之後就可以套袋防蟲，可現在還沒結果啊！兩個沒農事經驗的人搞農業，這可真是災難！
於是，這兩天兩個人天天悶在房間裡翻書，畫圖，找解決方法。
終於，這天陳秀英對老公道“治蚜蟲的藥，我好像有點頭緒了，你怎麼樣？打藥器材能解決麼？”
周大江搖搖頭，然後咬牙道“沒有條件，創造條件也要解決！”
“那你現在差在哪兒？我看看能不能幫到你。”
“軟管和橡膠。打藥噴頭，壓水泵，包括如何吸水我都想好了，現在就差沒有軟管和橡膠。”
陳秀英也撓了撓頭，“這兩樣東西確實不好解決。
橡膠，我記得咱們國家橡膠樹是產於海南、廣西那邊，咱們這邊可沒有。”
“是，可不就是為這事愁呢麼，我想用什麼東西來代替來著。一開始想用木頭，但木頭沒彈性，而且還不耐磨，用久了容易漏氣，密封性也不好。要是能有什麼替代的東西就好了。”
陳秀英捂著腦袋，仔細回想了一下自己看過的書，許久之後，她雙目炯炯地看著周大江，“也許，還真的有能替代它的膠。”
“你快說，什麼膠？”周大江這會兒正愁得精神萎靡不振，突然聽到媳婦說有東西可以替代，立馬猶如跳到岸邊的魚遇到水，得救了！
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