晨曦透過斑駁的窗戶，灑在薑滿和秦意深那略顯局促卻溫馨的家中。
薑滿身形纖細卻透著堅韌，正輕輕搖晃著搖籃裡剛滿月的小女兒昕瑤，臉上滿是疲憊與慈愛交織的神情。
秦意深則在一旁，一邊整理著兩個上小學的孩子時安和時寧的書包，一邊叮囑著他們在學校要聽話。
自從昕瑤出生後，這個原本就忙碌的家庭愈發手忙腳亂。薑滿和秦意深每天既要照顧嗷嗷待哺的昕瑤，又要操心時安和時寧的學業與生活，常常累得腰酸背痛。
兩人商量後，決定招聘一位保姆來幫忙分擔家務，讓家庭生活重回正軌。
薑滿和秦意深精心撰寫了招聘啟事，張貼在附近的公告欄上。
啟事上詳細說明了工作內容，主要是照顧剛滿月的嬰兒、輔導小學生功課以及幫忙打理一些家務，待遇在當時也算頗為優厚。
啟事剛貼出去不久，就吸引了不少人的目光。
前來應聘的人絡繹不絕，但大多都不太符合她們的要求。有的沒有照顧嬰兒的經驗，有的文化水平有限，無法輔導時安和時寧的功課。
薑滿和秦意深心中既焦急又無奈，她們深知，找一個合適的保姆對於這個家庭來說至關重要。
在眾多應聘者中，有三位女士給薑滿和秦意深留下了深刻的印象。
第一位是劉嬸，她年約四十，體態微胖，一臉和善。劉嬸有著豐富的育兒經驗，家裡幾個孩子都是她一手帶大的。
她自信滿滿地表示，照顧嬰兒對她來說就是小菜一碟，衝奶粉、換尿布、哄睡這些活兒，她做起來得心應手。
第二位是李姐，三十出頭，看上去精明能乾。李姐曾經在城裡一戶人家做過幾年幫傭，做家務的功夫十分了得。
她把家裡打掃得一塵不染，洗衣做飯的手藝也備受稱讚。
而且，她還略懂一些小學的知識，聲稱輔導時安和時寧的功課不成問題。
第三位是張老師，她是一位退休的小學教師，雖然年紀稍大，但精神矍鑠。
張老師有著深厚的文化底蘊，輔導小學生功課自然不在話下。
她認為，教育孩子不僅要關注學業，更要注重品德的培養。對
於照顧嬰兒，她也有自己的一套理論，強調科學喂養和早期教育的重要性。
薑滿和秦意深決定對應聘者進行考核。首先是照顧嬰兒的環節，劉嬸一馬當先。
她熟練地抱起昕瑤，動作輕柔地給昕瑤換尿布，嘴裡還哼著輕柔的搖籃曲，昕瑤在她懷裡很快就安靜下來。
劉嬸又熟練地衝好奶粉，試好溫度，喂給昕瑤喝，整個過程一氣嗬成。
接著是李姐展示做家務的能力。她挽起袖子，拿起掃帚和抹布，迅速開始打掃房間。不一會兒，家裡就變得窗明幾淨。
她又走進廚房，熟練地切菜、炒菜，不一會兒，幾盤色香味俱佳的家常菜就端上了桌。
輪到張老師，她主要展示了輔導功課的能力。時安和時寧拿出作業，張老師耐心地給他們講解難題，深入淺出的講解方式讓孩子們很快就明白了。
她還和孩子們分享了一些學習方法和閱讀技巧，時安和時寧聽得津津有味。
考核結束後，薑滿和秦意深對三位應聘者都很滿意，但她們在選擇上卻出現了分歧。