薑若雪躲到假山之後，看著兩人路過自己麵前。
黎清瀾抱著雙臂，大步昂揚地走在前麵。
他身後的君澤懷裡抱著大小不一、品牌不同的盒子，胳膊上掛著各大品牌的袋子。
值得注意的是，他抬著的盒子高度已經遠遠超過自己的頭頂。
這使得他不得不一邊穩定搬運的東西，一邊加快腳步跟在黎清瀾的身後。
望著兩人遠去的背影，薑若雪緩緩靠在了假山上。
看來兩人這段時間相處的不錯，已經沒有剛開始見麵時那種劍拔弩張的味道。
明明有服務員卻不用，讓他一個公子哥來搬運東西，這是他們之間的特殊情趣嗎？
兩人的背影逐漸遠去，看方向，正是她在剛入住時便被告知的獨棟住宅區域。
沒搞錯的話，黎清瀾這幾日應當就是住在那裡了。
這件事沒能影響她的心情，薑若雪接著向自己選中的溫泉池趕去。
附近的溫泉池也需要預約，大多是一些單人池，不分性彆，並且水池與水池之間的互相隱蔽性做得非常不錯。
她預約的是地區最深處的水池，在工作人員那裡取了鑰匙之後，又點了兩個果盤，準備一起帶進去。
這個時間選擇來這個地方泡溫泉的並不多，薑若雪一路路過，也隻聽見兩個隔間內有人活動的聲音。
找到自己的位置，她意外發現隔壁不知是什麼情況，居然沒有把門關緊。
可能是在等戀人陪自己一起泡單人池吧。
並沒有多費好心地幫人家把門關上，薑若雪把鑰匙插進鑰匙孔中。
一道明顯是從手機中傳出來的音頻打斷了她擰鑰匙的動作。
女孩眨巴眨巴眼睛，那道聲音的主人來自一個她絕不會認錯的人——她自己。
“我要感謝支持我的家人，我的母校玫瓏中學，感謝教練傅晟，感謝我的隊友，他們的名字分彆是”
門的後麵，鄭舒和正背靠在池邊。
他周身被溫泉池的水汽環繞，但這並不妨礙他舉著手機觀看著一個視頻。
昨天晚上，得知老師曾經在紛市待過之後，他心裡難免升起好奇。
向老師和她的朋友打聽是萬萬不可能的，他便嘗試在紛市當地的新聞網站上搜索薑若雪的名字。
老師的成績這麼好，極有可能在初中時受過市教育局的表彰。
搜索出來的結果簡直為他打開了新世界的大門。
老師她從前竟然在遊泳隊待過！
比賽錄像、媒體專訪、獲獎感言，女孩初中時的模樣被完整保留下來。
從這些視頻中，他窺見了自己從未了解過的、曾經年紀更小的老師的樣子。
《天才少女，遊泳強校玫瓏的新秀強者！》
《最後30米反敗為勝！她究竟是何方神聖？》
《傅晟教練的親傳弟子，玫瓏雙鷹的奇跡》
當地有規矩，在進行未成年人相關報道時，不允許把學生的名字寫進報道標題中。
通過優秀的相關檢索，鄭舒和還是發現了許多篇文章報道。
這些文章和視頻的存在讓鄭舒和如何能不好奇？