感情這個時候玲雲筱和尤隊長就已經見過麵，那還真是老熟人了。
匆匆趕來的尤鵬程顯然明白同事的意圖，什麼也沒問，便將自己的巧克力遞給了對方。
“呐，這是給你的預付款。”中年人接過巧克力，塞到了玲雲筱手裡，“小姑娘，叔叔們有些事情需要和村裡的大人們商量，還得麻煩你帶一下路。”
自兩人初次相遇之後，時間再次加速流逝，但又不時地暫停下來，每一次停留都是玲雲筱記憶中印象深刻的場景。
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“孩子，我已經和村裡人商量過了，也向政府部門遞交了申請。”中年人再次來到村裡，蹲在玲雲筱麵前溫柔地說道，“我姓石，叫石韻華。我想收養你，讓你做我的女兒，你願意嗎？”
“願意。”玲雲筱毫不猶豫地答應了，“我會做很多家務活，而且您也可以教我那些我不會的，保證不給您添麻煩。”
“哈哈哈我收養你可不是為了讓你做家務的，是希望你能成為一個快樂幸福的孩子。”石韻華笑著摸了摸玲雲筱的頭，接著說道，“咱們商量一件事，我不會強迫你跟我姓。而且我已經向村裡的鄉親們打聽過了，你的生父姓楊，所以，你要不要”
“不，我不想隨他的姓。”玲雲筱果斷拒絕了石韻華的提議，稍作思考後說道，“曾經有一位非常疼愛我的奶奶，但她已經去世了。如果可以的話，我想隨她的姓。”
“哦？可以喔，你真是個好孩子。那位奶奶姓什麼？”
“她姓玲。”
“玲？這個姓確實很少見……那我來給你取個名字吧，就叫玲雲筱怎麼樣？”
“嗯。挺好的。”
“‘雲’字代表我希望你未來能過上自由快樂的生活，‘筱’字在古文中常用來指代竹子，我希望你能像竹子一樣，擁有堅韌不拔、頑強向上的品質。”
自此，玲雲筱被石韻華正式收養，離開了偏遠落後的小村莊，來到了繁華的大城市。而就在她離開村子的時候，施工隊伍也同時進駐，開始著手為村子修建道路和改善基礎設施。
石韻華對這個沒有血緣關係的女兒傾注了全部心血。為了儘快教會玲雲筱識字以及城市生活的各種常識，他特地暫時放下了手頭的工作，請了長假，並且還高薪聘請了一位專業的幼教老師來協助自己。
在石韻華的精心培育下，聰明伶俐的玲雲筱迅速掌握了同齡孩子應學的知識，並在七歲那年順利通過了小學的入學測試。
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上學的時光轉瞬即逝，對於玲雲筱而言似乎並沒有太多值得特彆回憶的片段。李寄秋從那些匆匆掠過的記憶中，勉強能夠捕捉到一些端倪，這位卷王學霸在上學期間幾乎隻專注於兩件事。
第一，學習。玲雲筱對學習如饑似渴，仿佛要彌補之前六年錯過的所有知識。比常人付出數倍努力地用功學習，曾經困苦的生活讓她比任何人都更加珍惜這來之不易的機會。
在整個小學和初中期間，玲雲筱的成績幾乎一直穩居班級第一。即便到了高中，進入彙聚了眾多學霸的重點班，她的排名也始終保持在前三名之內。
第二，鍛煉身體。儘管在村子裡做過許多繁重的體力活，但玲雲筱似乎並不排斥這些。上小學時，她一有空閒時間就會出去跑步。上了初中後，她還請求養父在家裡添置了幾套健身器材，以便在學習之餘進行健身。
當其他同齡人在儘情玩耍、沉迷於遊戲和漫畫小說時，玲雲筱卻在拚命地為自己的未來添磚加瓦，除了偶爾看看書和電影外，幾乎沒有其他任何娛樂活動。
由於從小就要察言觀色地生活，玲雲筱在處理人際關係上也相當老練，班上幾乎沒有與她關係不好的同學。但也就僅此而已，雖然沒人與她交惡，但也沒有人能真正稱得上是她的朋友。
對她而言，抓緊時間提升自己比結交朋友更為重要。
石韻華一開始非常欣賞養女刻苦學習的態度，但沒過多久，他就開始為對方擔憂起來。俗話說得好，幸福的人用童年治愈一生，而不幸的人則用一生來治愈童年。他由衷地希望玲雲筱能輕鬆愉快地度過剩餘不多的童年時光，用美好的回憶替換掉在那個小村子裡留下的陰影。
儘管石韻華多次找養女談心，希望她不要把自己繃得那麼緊，但玲雲筱依然不為所動，繼續拚命地學習和鍛煉。最終，他也隻能放棄直接勸說，轉而用另一種方式來幫助對方稍作放鬆。
也就是他作為地質學家最擅長的事情之一——戶外生存探險。
玲雲筱非常喜歡這項運動。在寒暑假期間，父女倆一起探索了全國各地的山川河流。旅途中，石韻華還向女兒傳授了許多野外生存的知識，而玲雲筱則以和上課一樣認真的態度，將這些內容全部吸收掌握。
讓石韻華有些意外的是，女兒並不厭惡自己出生的家鄉，反而還相當偏愛桂州。他們甚至還在某座山上花費了整個暑假的時間，親手搭建了一座小木屋，打算將其作為父女倆以後的度假小屋。
不僅如此，父女倆還多次回到玲雲筱出生的那個小村莊。經過多年的發展，村子已經蛻變成了全國知名的旅遊景點，每年僅憑旅遊業就能讓村民們賺得盆滿缽滿。
在高二暑假回村時，玲雲筱特意找到了一個與自己年齡相仿的男生，兩人愉快地交談了許久。這讓石韻華感到十分欣慰，看來艱難的童年生活並沒有扭曲養女的內心。
然而，李寄秋卻看得很清楚，那個男生根本不敢與玲雲筱對視，說話時也顯得畏畏縮縮。儘管身處涼爽的空調房內，卻仍在不停地擦冷汗。
這個男生就是當年被玲雲筱按著頭喝江水的熊孩子。將近十年過去了，那件事情依然在他的心中留下了不小的陰影。
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在玲雲筱十八歲生日那天，石韻華送給她一套具有桂州少數民族特色的服裝作為禮物，並在切蛋糕時詢問了女兒關於高考以及未來誌願的規劃。
玲雲筱原本也打算學地質專業，但遭到了石韻華前所未有的強硬反對。用他的話來說就是，學什麼專業都可以，唯獨不能學地質。
見女兒似乎有些不服氣還想要爭辯，石韻華便既像告誡又像倒苦水一般，把自己的心裡話都說了出來。
學地質出野外是家常便飯，不是背一大包沉甸甸的標本就是扛著笨重的測量儀器走二三十裡山路。經常翻過幾座山、越過幾條河後才發現，采樣點依然遙不可及。好不容易到了采樣點完成工作，接下來又要背著石頭下山。俗稱上山背饅頭，下山背石頭。
他知道玲雲筱能吃苦能受累，但地質的苦和累都不是重點，重點是鑽深山老林時真的會有生命危險。過激流、攀峭壁，數不清的毒蟲毒蛇，山林間夜晚的失溫和腐敗動植物堆積所散發出的毒氣，每年都能帶走不少地質人的性命。
因此無論如何，石韻華都不能答應讓自己心愛的女兒去學地質。
最終，玲雲筱主動做出了讓步，決定選擇學醫。她希望像養父一樣，通過自己的努力去幫助更多的人。
大學生活對於玲雲筱來說，與小學、初中、高中時期並無太大差異，甚至可以說更加忙碌了。
高等學府有太多的課程和豐富的知識可供學習，整個校園生涯玲雲筱幾乎都泡在教室、圖書館和宿舍，並沒有像自己的舍友那樣逛街、四處玩樂和交男朋友。雖說追求者向來絡繹不絕，但她從來都是冷冰冰地直接回絕掉，不給對方留下絲毫念想。
旁觀這一切的李寄秋看得有些焦急，因為玲雲筱的容貌正逐漸變得與他記憶中熟悉的模樣無異，但這個空間卻似乎沒有要結束的跡象。
他並不擔心同伴會以比自己年長五歲的形態複活，真正讓他感到恐懼的是另一種可能會出現的、最可怕的情況。
身邊的場景飛速閃過，時間來到了灰霧爆發的這三年。
最終，快速播放的畫麵定格在了幾乎讓李寄秋心臟驟停的那一段記憶上。
自己正站在一片鬆樹林的外圍。不遠處，一輛越野車沿著公路駛來，然後停在了樹林的邊上。
玲雲筱推開車門，手拿傘繩，朝鬆樹林走去。
時間會停留在這裡也是理所當然的。
畢竟，遭受槍擊絕對是她在死前記憶極為深刻的事情。
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