杜義山心裡明白，像許寧這樣才華橫溢的組員實屬罕見。
對於大多數大三組員而言，能夠順利完成研發流程已屬不易，找到另一個像許寧那樣的天才幾乎是奢望。
“小劉啊。”杜義山推開門，手裡拿著保溫杯，“今年咱們組員的研究研發裡，還有沒有彆的亮眼之作？”
劉遠博一聽這話，心裡一陣苦澀。他手中確實握有另一份優秀的研發報告，出自黃宏章之手。
雖然比不上許寧的作品，但在曆年中也算得上是佼佼者。可是現在看來，這份報告恐怕也要落入杜義山的眼中了。
劉遠博是個誠實的人，他無法對導師隱瞞，“還有一份相當出色的研發，所以我打算今年給兩位組員滿分。您請坐，我這就去取來。”
很快，黃宏章團隊的研發報告呈現在杜義山麵前。
“又是一份完整的作品嗎？”杜義山邊說邊坐下翻閱，但隨著閱讀深入，他的眉頭卻越鎖越緊。
察覺到導師的異樣，劉遠博感到不安，“導師，這份研發有什麼問題嗎？”
杜義山語氣沉重地說“你到我辦公室去，右邊第二個架子上有本綠色封麵的英文書，把它拿來。”
儘管不清楚具體原因，劉遠博還是迅速按指示行動。
“你們在答辯時，針對這份研發提問過什麼嗎？”杜義山舉起那份裝訂精美的報告問道。
劉遠博心裡隱隱感到不安，儘管研發說明已經相當詳儘，但他還是忍不住詢問了一些具體的計算細節。
“你來看看這個。”杜義山一邊說，一邊將手中的書翻到了最後一頁，並遞給劉遠博。
“這是什麼？”劉遠博剛接過書，才掃了幾眼，臉上就露出了驚訝之色；隨著他繼續翻閱，驚訝很快轉變成了憤怒。
在書的末尾部分，有一章專門講述了“研發實例”，其中描述的一個小型水上飛機研發過程與黃宏章交上來的工作幾乎一模一樣！
劉遠博雖然允許組員參考教材或其他資料中的案例，但也明確要求必須正確引用出處。如果參考過多，成績還會受到不利影響。
然而，在黃宏章的報告中，卻絲毫未見任何引用。
這顯然不僅僅是簡單的參考，而是明晃晃的抄襲。而劉遠博居然差點兒就要給這份研究打滿分了，這讓他感覺自己受到了欺騙。
杜義山的心情也因這件事變得糟糕透頂，連書都沒有帶走便匆匆離開了辦公室。
沒多久，劉遠博臉色凝重地拿起桌上電話“喂，是嚴露導師嗎？請讓組員黃宏章儘快來我這裡一趟。”
儘管心中已有所猜疑，但劉遠博知道這對組員來說意味著什麼，所以他決定暫時控製住情緒，打算通過進一步詢問來確認真相。
若黃宏章能夠給出合理的解釋，或許還能有轉圜餘地；否則，等待他的將是嚴肅處理。
與此同時，另一位組員許寧正忙著購買稿紙準備撰寫論文，而這一切都發生在那個還需要手寫提交論文的時代。
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