“知道知道。裴回是世界上最好的小孩，媽媽會問你的意見的。”
江逐華再一次保證。裴回看上去太沒有安全感了，不久之前在學校門口，和諧的氛圍像是做夢一樣，一時之間，他像是又回到了當初那個沒有安全感的狀態中。
也許本來就是這種狀態，隻是被隱藏了起來。
裴回這才拿著手機，依依不舍的往外頭走。走到門口的時候看了一眼手機。
“我會等鬨鐘響。”
裴回幾乎是一步三回頭。
江逐華也沒有催促，隻是等著他出去之後把門關上。
“你好，楊老師，長話短說吧。”
江逐華禮貌的點了點頭。
“是這樣的，裴回在學校的時候不跟其他孩子交流，整個人非常的沉默。同時非常反感彆人觸碰。幼兒園的小朋友不是學習的，他在情感上，和社交能力上遠遠落後於其他孩子。”
麵前這個年輕的老師非常的負責任，一點一點說著今天觀察所得。
因為時間緊迫，語速比較快。
“而且他有一點分不清想象跟現實。今天午睡的時候不願意睡，等睡醒之後就開始說你給他糖了，還懷疑其他小朋友給拿走了。”
楊老師說完這句話之後，甚至補充了一句，有監控證明。
“這並不是病，這隻是他的認知發展能力受到了限製。同時，平時缺乏引導。他的內心敏感又缺愛，甚至在一些生活常識上也不太了解。跟社會有點脫節。”
楊老師快速的說。
“您可以多陪一陪他。可以問一下，你之前跟孩子接觸過嗎？還是您的前夫一直在帶？”
“一直是我前夫在帶。中間出了一些事情，最近他才跟著我。”
江逐華並沒有多說自己家的情況，隻是一筆帶過。
“您可以試著多了解一些，同時多陪伴，可以試著帶他去社交，或者跟其他人社交。也可以嘗試著養一些寵物。我們在學校的時候也會多關注一些，但是您作為家長也要負起一部分責任，我們家校聯合。”
時間幾乎是爭分奪秒的在進行著。江逐華沉默的聽著，大概了解了一下裴回在學校的時候。
她已經開始懷疑，他聽說的那個事情是聽到其他人說的，還是他的朋友跟他說的。
裴回很有可能是在自己麵前掩蓋的很好，但是在學校的時候狀態很差。想要在她這裡獲得關愛，成為一個好寶寶，一個傳統意義上的乖孩子。
楊老師剛說到家校聯合，時間就到了，鬨鐘剛剛響起，門就從外麵推開。
“媽媽！”
裴回幾乎是立刻站到了江逐華身邊。眼神中甚至還透露著幾分對楊老師的防備。
“我們聊完了。現在我們可以回家了。”
江逐華禮貌的衝楊老師點頭，牽住裴回的手，往外頭走。
這個時候外麵已經沒什麼車了，江逐華那輛車停在非常顯眼的地方，旁邊站了一個青年。
裴回更加警惕了，伸出手輕輕地拽了拽江逐華“媽媽，他是誰？”
“為什麼會在我們的車旁邊？”
也不知道這個小孩究竟腦補了些什麼，眼神非常的警惕。甚至有點凶。
“幫我們開車的那個哥哥，我跟你說過，還記得嗎？”
江逐華隻當自己沒有看到對方凶神惡煞的眼神，依舊溫溫柔柔的牽著他。