和三人彙合後，到達學習的地方，看到一位身穿黑色大袖深衣的男子正立在窗前，聽到宮人的通報聲，轉過身來，坐在席位上。
簡諾四人行過稽首禮後，男子回禮畢，讓四人找到位置坐下。
古時座次尊卑有彆，十分嚴格，尊居上位，卑處下位。古人尚右，以右為尊，以左為卑。
四人中竇沅的輩份最大，選了他右手邊的第一個位置坐下。劉媖看了眼簡諾，慢吞吞的坐在竇沅旁邊的席位。
看著劉婧為難的神色，簡諾自覺的坐在劉媖的對麵，也就是左手邊第二個位置，得到劉婧感激的一笑。
四人席位中，竇沅最尊，簡諾最卑。
劉婧還真怕簡諾發飆，畢竟昨夜父親特意交代她們姐妹二人要乖巧些，得罪竇沅不要緊千萬不要與她起衝突。
在沒有看到她懟人的時候，還覺得她性格很溫順
簡諾將剛才的紛爭拋擲腦後，身心都被眼前的老師所吸引，對於坐席在哪個位置，並不怎麼關注，覺得這樣坐很正常。畢竟自己現在的身份，確實是四人中最低的。
簡諾和直播間的小夥伴們一樣，倒是對上首的老師更在意些。
教導她們的這位老師還真是位不折不扣的帥哥啊！
身高八尺有餘，麵容清俊端雅。眉飛入鬢，眼尾狹長上挑，卻不予人輕浮之感，反有道不儘的書香之氣。
姿容既好，神情亦佳，一眼看過去就讓人想起蒼鬆翠柏，筆直挺拔，自有一種風骨。
簡諾隨意瞟了一眼直播間，果然，有了帥哥，就沒她什麼事兒了！
在進來前，直播間的觀眾還你一句我一言的安慰著她。現在呢？基本上全都圍繞著帥哥展開熱烈討論，還時不時的和竇家父子倆做著比較。
花式誇人的彩虹屁，看得簡諾會心一笑，呃，雖然大家都是顏狗，可自己就誇不出這麼多花樣來！
直播間果然是自己的快樂來源，總會讓自己嘴角不自覺的上揚起來。
愛美之心人皆有之，隻能說，人都是視覺動物。
簡諾聽到他吩咐大家展開竹簡，跟著他誦讀，自然照做。餘光看其餘三人，慢吞吞的展開竹簡後，依舊時不時的盯著帥哥老師看。
心想，老師太帥，也不見得，是什麼好事，注意力很容易被轉移啊！
不知他是否感受到了灼熱的目光，但是依舊正襟危坐，臉色沒有絲毫變化。想來這種情況遇到的也不會少，已有經驗，假裝沒看見是最佳應對。
簡諾展開長案上的竹簡，案上的竹簡雖重，記錄的內容並不多，數了數隻有1101novel.com字。
聽老師講述，她才知道她們現在用的啟蒙教材，是斷60字為一章，共55章，合計3300字的《倉頡篇》。
老師人長的帥，聲音如玉石之聲，格外悅耳。“倉頡作書，以教後嗣。”他讀一句，四人跟著重複一遍。
反複三遍，待大家讀順後。他將這句話的意思，詳細解釋一遍，還不忘提問，看有沒有人沒記住。
看來老師們喜歡在課堂上提問題，是慣例啊！
其餘三人一聽要提問，果然個個認真起來，也不敢再盯著他看了。
簡諾靜下心來，跟著他一字一句的誦讀，一一對照著辨彆。這些以小篆記載的文字，沒有小熠的翻譯的話，於她而言就是天書。
學習的時間過得飛快，感覺才過了一盞茶的時間，就有宮人來提醒，上課時間結束了。
在眾人戀戀不舍的目光中，帥哥老師放下手中竹簡，四人起立，作揖行禮。
隻見他端起案上耳杯，仰頭而儘，“回去多誦讀幾遍，有不懂的地方，可你問們的學事史或傅母，我會查看你們是否記住，明日準備學字，記得做好準備。”
交代的話一說完，便瀟灑的離席而去，直播間的小夥伴們惋惜聲一片。
簡諾四人休息了半個時辰，又進入下一個課程，用直播間小夥伴們的話來說就是音樂課。
負責教導她們的是位三十多歲的女子，相貌不怎麼出眾，但觀之可親。
看到直播間逐漸降溫，趨於平淡的討論，簡熠急的不行。
簡諾確沒心思查看，注意力都被上首老師身旁的樂器所吸引。
簡諾一向就特彆敬仰那些會彈琴奏樂的人，對樂器有著一種深深的向往，特彆是對傳統的中國樂器。
雖然現在老師隻是先教一些適合女子學習的樂器，即琴瑟箜篌的入門的樂理知識，讓大家對其有個初步印象。
但簡諾聽得格外認真，不願錯過一絲一毫。還特意交代簡熠360度全方位拍攝老師隨性演示古琴的注、猱、揉、吟指法。
聽老師講解，簡諾才知道原來琴身長三尺六寸五分，代表一年有三百六十五天。
琴麵是弧形，代表天；琴底為平，象征地。古琴有十三個徽，代表一年有十二個月及閏月等等知識。
簡諾正聽得津津有味，“叮鈴鈴——”腦海裡突然想起鬨鈴聲，嚇了她一大跳。
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“我講的可有不妥之處？”端坐上首的老師看見簡諾幅度較大的動作，詢問道。
簡諾看到了簡熠的提示信息，正在腦海裡向它抱怨。
聽到老師的詢問不敢耽擱，起身恭敬的行了一禮，回複道“老師講的很好，學生聽得入迷，迫不及待地想聽老師演奏一曲，一時激動之下驚擾了老師，實屬失禮”
看到其他三人一臉向往的神色，上首的女子笑了笑，叫簡諾坐下，問她們想聽什麼。
四人麵麵相覷，不知如何作答，不約而同的將目光都指向簡諾。
簡諾隻好硬著頭皮再次起身，在她鼓勵的眼神下，試探著回複道“學生想聽一些能讓人想到高山、流水、小橋、人家、古道、西風、瘦馬、斷腸人在天涯畫麵的琴曲”