不同的生活環境與經濟狀況，往往會影響到人們對於金錢的態度和看法。
以前聽說一個人的財富積累到了相當龐大的程度，對金錢可能就會逐漸產生一種麻木感。
當時的簡諾無法想象，怎麼會有人對金錢感到麻木呢？
現今，她倒是深有體會，直播間的小夥伴們也是如此。
一開始看到簡諾府庫裡的東西，大家還會驚歎、詫異、羨慕、嫉妒。看得久了，也就平平無奇了，想到簡諾也沒法兒將它們帶回現代後，更是淡定了
簡諾每半年才會查一下承仙宮府庫的賬目，看著上麵持續增加的數字，心靜如水。
現今身為長公主的她，其身份之尊崇可謂無與倫比。
長公主這個稱號，本身就代表著極高的地位和榮譽。更何況，長樂宮和未央宮這兩宮也對她寄予厚望，視為珍寶。
這樣的雙重榮耀加身，使得她成為整個大漢王朝最為矚目的人物之一。
這也是為什麼一場看似微不足道的桂花宴，會吸引了眾多權貴前來參加。
說實話，當身邊到處都是那些阿諛奉承、刻意討好自己的人的時候，一開始簡諾還有些飄飄然，但久了，就開始感到厭煩了。
這些人總是帶著諂媚的笑容，說著言不由衷的話，讓她覺得虛偽至極。
他們似乎把她當成了一個可以利用的工具，而不是一個真正值得尊敬的人。
這種感覺讓她感到孤獨和無助，仿佛整個世界都隻剩下了一群虛假的麵孔。還好有直播間的小夥伴們一路陪伴，讓她有個放鬆的空間。
當初創辦西嶺書院，不是她一時心血來潮，而是深思熟慮後的決定。
簡諾之所以這樣做，其實並沒有什麼特彆的理由。
雖說她沒有憂天下之憂，但這並不意味著她缺乏社會責任感或是對世間疾苦漠不關心。
大漢雖說如今生活比立國之初好了許多，大部分普通人家的生活並不怎麼富裕。
甚至大部分可以說是貧困潦倒，他們每天都在為生計發愁，苦苦掙紮著想要維持基本的生活需求。
簡諾剛好擁有幫助他人的能力，所以她決定略儘綿薄之力。
“教育改變人生，知識改變命運。”這一根深蒂固的思想，第一時間出現在簡諾的腦中。
在這個時代，教育產業就像是一塊未被開墾的荒地，缺乏生機與活力。
除了由官方設立的學校之外，那些私人教師所帶的學生數量極其有限，無法形成規模化的教育體係。
這種師徒傳承的教育方式雖然能夠培養出一些傑出的人才，但它顯然具有明顯的局限性。
因為隻有極少數幸運兒才有機會獲得這樣的教育資源，而整體的教學效率也相對低下。
難道是他們不知道知識能夠改變命運嗎？
並不是這樣的！隻是因為他們真的沒有辦法啊！
前來學習，就意味著要離開現有工作崗位。
對於那些已經能夠做事的人來說，這無異於讓家庭失去了一份收入來源！
很多處於社會底層的家庭，根本無法承受這樣的損失。
就連來學習的小孩，都會麵臨同樣的問題。
要知道，當孩子們長大一些後，他們可以幫忙照顧年幼的弟、妹，替父母跑腿辦事，還能分擔家務等。
人人都在為生計奔波，為喂飽家裡的幾張嘴傾儘全力，哪會有閒心或者說是奢望去上學呢？
最開始的西嶺書院雖然學費免費，卻沒有多少人去報名。
直到簡諾了解實情後，不但免去束修，食宿免費，還設置各種獎學金，第一年也才招到27名學生而已。
若不算上侍女清的幼弟、雜役總管利的兩個孫子、傅母瑤的兩個侄孫兒、家令齊如意過繼來的孫子、吳廷尉的侄子、劉琦的幼子等人，恐怕就連101novel.com人都湊不齊！
天上掉餡餅這種好事兒，大家第一時間都不太敢相信。
確切的說，西嶺書院第一年的學生生源基本上都是熟人介紹！
至於老師們，則是通過館陶長公主的門路，花費巨金才輾轉找到的。
這些老師絕大部分都是當世的大學問家、大賢才的弟子們。
作為這些大師的門徒，聽聞承仙宮辦學院的意圖，心裡雖然有些不以為然。
但豐厚的俸祿和可以直達天聽的機會實在是太誘人了。
亦或說他們肩負著傳承師道、弘揚學問的重任。
幾次推脫過後實在是拒絕不了，也就施施然的接受了承仙宮的聘書。
西嶺書院開辦第一年，學生還沒老師多！回想起來，真的是聞者落淚啊！
還好第三年，西嶺書院招到的學生稍微多了一些，堪堪突破百人大關，空曠的書院有了些許人氣。
到了第五年，西嶺書院已有的學生已超過500人。