春節的喜慶氛圍剛剛消散，天氣便迅速地由寒冷轉為溫暖，仿佛被一隻無形的手輕輕撥動了季節的指針。轉眼間，那充滿生機與希望的陽春三月已悄然來臨。
操場旁的春柳宛如羞澀的少女，在微風的輕撫下，再度吐出了嬌嫩欲滴的鵝黃新芽，給原本略顯單調的冬日校園增添了一抹亮麗的色彩。
這些柳樹總是在冬季的校園裡堅守到最後一刻才緩緩飄落葉片，而當春天的腳步臨近時，卻又如報春使者一般率先萌發出嫩綠的芽苞。如此堅韌且富有生命力的表現，著實令人讚歎不已。
望著眼前這番景象，七安不由自主地心生感慨“時間真是如白駒過隙啊！”冬去春來，四季輪回，不知不覺間，自己已然步入了高二下學期。
如今，每一天的生活都如同設定好的程序一般，按部就班地重複著清晨，伴隨著鬨鐘的鈴聲從睡夢中醒來，匆匆忙忙地完成起床、洗漱等一係列動作；然後快步趕到教室參加早自習，認真誦讀課文或背誦單詞；接著便是吃早餐，短暫休息之後開始一天緊張忙碌的課程學習；中午時分，下課鈴一響，同學們便如潮水般湧向食堂，飽餐一頓後抓緊時間回宿舍午休片刻；下午繼續上課，直到傍晚時分結束當天的課程安排；晚餐過後，則迎來了晚自習時間，大家埋頭苦讀，複習當天所學知識或者預習第二天的功課；等到晚自習結束，拖著略帶疲憊的身軀回到寢室，洗漱完畢後爬上床鋪，進入甜美的夢鄉……
這種如同苦行僧一般的生活，日複一日地重複著，令七安感到有些乏味和緊張。隨著時間的悄然流逝，一種深深的疲憊感逐漸湧上心頭，仿佛一座沉重的大山壓得她喘不過氣來。
就在這樣平淡無奇的某一天，正當她百無聊賴之際，班主任聞老師麵帶微笑，走進了教室，他高聲宣布“同學們，我們即將迎來一次全班集體出遊！”
這個消息猶如一顆重磅炸彈，瞬間在教室裡激起千層浪，同學們頓時炸開了鍋，興奮之情溢於言表。
聽說這次要前往的地方距離可不近，足足有十幾公裡之遙，那是位於縣城南郊的一處神秘溶洞。
據說那裡不僅有著令人驚歎的地下奇觀，而且溶洞之外更是彆有洞天——青山環繞，湖水清澈見底，微風拂過時波光粼粼，宛如一幅絕美的山水畫卷。如此旖旎的自然風光，怎能不讓人心馳神往？
同學們聽到這個消息簡直興奮到了極點，自從踏入高中校園以來，他們幾乎從未有過這般遠距離的出遊經曆。平日裡，除了偶爾學校會組織大家一起去看場電影外，基本上就再沒有其他大規模的外出活動了。
仔細回想起來，也就是高一時的春天，學校曾帶領大家去過一次縣中心公園。可那公園就在學校門口不遠處，實在算不得真正意義上的集體外出遊玩。
值得一提的是，那時的交通條件也並不像現在這般便利。平常往返於縣城和各個鄉鎮之間的主要交通工具還是中巴車，至於公交車，還未開通運營。
聞老師笑容滿麵地向大家提議“不如我們這次徒步前往目的地遊玩吧！”
這個主意一經提出，立刻得到了同學們的積極響應。
因為這一路不僅能夠悠然自得地漫步於道路兩旁，儘情欣賞那如詩如畫般的大好春光，而且還能讓同學們鍛煉身體，親身感受一番作為踐行者的獨特體驗。
時間很快來到了周六的清晨，陽光透過淡薄的雲層，紛紛揚揚地灑落下來，給大地披上一層柔和的光芒。
同學們興高采烈地背起裝滿食物和水的書包，緊緊跟隨著聞老師的步伐，向著縣城南郊進發。
這個班級中的學生構成，來自農村和縣城的孩子數量大致相當，各占一半左右。那些土生土長的農村孩子們，由於打小就在田間地頭幫助大人們辛勤勞作，早已練就了一副強健的體魄，對於這樣的徒步之旅自然是輕鬆應對，仿佛隻是行走在熟悉的回家路上罷了。
相比之下，城裡的孩子們或許在體力方麵稍顯遜色，但他們內心的興奮之情卻是溢於言表。
就如同長久被困在狹窄籠子裡的小鳥，如今終於迎來了自由飛翔的時刻。起初，這些孩子們猶如脫韁的野馬一般，激動地在路上奔跑、追逐甚至打鬨嬉戲，歡聲笑語此起彼伏。
然而，僅僅過了三公裡之後，他們便逐漸感到力不從心，先前的新鮮感也漸漸消散殆儘。
一個個開始氣喘籲籲，腳步變得沉重起來。於是他們忍不住接二連三地詢問聞老師“到底還要走多久才能到達啊？”
麵對同學們的疑問，聞老師卻並未答話，而是若無其事地繼續大步向前邁進。無奈之下，同學們隻得咬緊牙關，強打精神，硬著頭皮緊跟其後。
當時女生們緊緊圍著聞老師，男生們則成群地分散著。
七安明顯看見數學課代表和振興同學在一起。
自從收到振興同學的小紙條後，七安故意疏遠了和振興同學的距離。
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她以看不清黑板為由，找聞老師特意把座位往前調了一排，這樣就不會和振興同學再產生交集了。
同學們又艱難地行走了大約三公裡之後，道路兩旁原本單調的地貌終於發生了顯著的改變。
漸漸地，一座座蔥蔥綠綠的山巒開始映入大家的眼簾。