“這個機械關節是你們隔壁機甲設計專業的作業，你們手中的可能是好的，也可能是壞的。”
向陽說著，開始給同學們展示如何確認機械有沒有問題。
“好了，你們自己試下。你們可以用這個打分表進行打分，看誰的分數和老師的最相近。”
“老師，有沒有獎勵！”一同學大聲的擾攘。
“拳頭要不要！”向陽豎起自己的拳頭揮了揮，“還不快點做！”
同學笑嘻嘻的檢測。
藍夕夢看著眼前這個機械，開始按照向陽說的開始操作。
將一個操作器拿出來，藍夕夢將機械關節接上電源。
“轉動。”
眼前的機械按照指令開始轉動，但是轉動並不流暢，甚至轉到某個地方是會發出“哢哢”的聲音。
藍夕夢繼續讓這機械進行一係列動作，都是同樣的問題。
“轉動不流暢，扣10分，有噪音，扣5分。”
現在就要看是什麼問題引起的呢。
藍夕夢按照圖紙，開始將機械關節一一拆解。
很快，一堆零件被拆的七零八落的。
把每個零件按功能和大小排序好，她打開工具箱拿出精度儀。
將每個零件進行精度檢測，很快問題就被發現了。
“45號零件出現裂縫，扣5分。”
“87號零件沒有打磨到位，扣3分。”
“98號零件”
一係列檢測做完，眼前這個作業的得分為10。
“老師。”藍夕夢舉手。
無聊到扣手的向陽聽到聲音，來到了藍夕夢的身邊，將她給的成績表拿起。
“10分？”大二的學生沒這麼差吧？
向陽將設計這個機械的學生分數調出，和藍夕夢的差不多，給的是12。
藍夕夢讓開自己的座位，向陽在零件上找了找，將有問題的拿起。
指著一個地方說“你看這裡，這裡有一個凹點，雖然不影響機甲的運作，但還是要扣分。”
藍夕夢接過，用儀器看了一下，確實是。
“很好，你做的不錯，現在你就用工具箱裡的東西將你找到的問題都解決了。”向陽拍了拍手，將位置給回藍夕夢。
“好的。”藍夕夢將工具拿了出來，將有問題的零件修理。
一節課下去，藍夕夢還沒有將東西修理好。
“好了，下課，沒有弄好的帶回宿舍，下節課繼續。”
藍夕夢將東西收好，告彆同學，拎著工具箱往宿舍走去。
“這是什麼東西？”藍夕夢的舍友歐陽玲好奇的接過她手中的東西。
工具箱被拿走，藍夕夢開始換鞋，說“學校發的工具。”
歐陽玲看了打開來看，都是一些工具。
將工具箱給回藍夕夢，她說“我們等下要和同班同學一起去吃飯、唱歌，你要不要一起？”
藍夕夢搖頭，“不了，我今天有作業要做。”
“那好吧。”
藍夕夢和宿友的關係不算多好，一天基本都見不了幾麵。
除了約定好聚餐外，其他時間都是她們三個自己在玩。
以前覺得現在的大學宿舍好，單人間。
現在也覺得好，就是和舍友的交流變少了。
藍夕夢簡單的喝了幾支營養劑，她現在愛死了星際的營養劑了。
不用出門也不用自己動手，兩三支就能解決一頓飯，三四秒的事，方便極了。
今天，藍夕夢其實沒什麼要做的。
之前在她成年的時候，虛擬世界給她開通了一個權限。