徐媛眼見著畢忠離開了飯廳，自己也真不想做了。抹布一扔，乾脆也洗淨手坐在飯廳椅子上打開手機看微博。
丘玨果然又更新了微博
畫麵是大雪和山川，配文“祖國最北端，我在黑河，趕在了話題最前沿”。
徐媛知道，最近“雪鄉”的事鬨得沸沸揚揚，丘玨趁機蹭個熱度，順便刷下自己努力工作的人設。
想到這裡，她越發不平起來這不要臉的人憑什麼就能取得世俗的成功，怎麼就會被人理解為努力上進？那我呢？我辛辛苦苦經營家庭，換來了什麼？都這樣，以後誰還結婚？誰還老老實實為家人活？都去做小三、都去出軌好了。我看這世界能顛成什麼樣兒？
越想越氣，手指都有些不聽使喚了，徐媛不小心觸碰到了手機鎖屏鍵，屏幕哢噠一下鎖上了。鎖屏後的黑屏映出了自己的容顏，徐媛突然之間不想鬨了。
看看自己，一臉戾氣，內心充滿憤怒；看看丘玨，朝氣蓬勃，生機盎然。
自己在廚房裡打轉，對著地上的油汙生氣；丘玨在山水間旋轉，對著熱點問題聚焦討論。
怒氣化為了一種傷感我怎麼變成這樣了？徐媛內心是悲涼的，她自己也不知道到底是怎麼了。
拿起手機，想要找誰聊聊，卻發現沒有了聊天的意興。說什麼呢？抱怨畢忠的不忠？那該怎麼辦？馬上離婚？自己做不到。解決畢忠的不忠？也做不到。
咒罵丘玨的無恥，認為她這種人應該被秋後處決？自己還是做不到。
仿佛走到了一條漆黑的小路。走了一段才發現，識路不清，恐怕會有危險。然而，向前走，前路不明，不敢前進；向後退，已經行進多時，後退也是難度極大。好大的沉沒成本啊。
踟躇不前，徐媛啊徐媛，你好慘。悲從中來。徐媛索性站起身來，走出家門，關上房門，輕輕一下。此刻，她甚至沒有力氣去摔門。走下台階，想要在小區裡轉一轉。
來到了昨天和母親散步的“飛蛾撲燈”處，看著夜色下逐漸聚攏的飛蛾，不知疲倦地撞擊著燈罩。初時會嫌棄它們，覺得愚蠢，可是人在局中，進不得進，退無退路，才發現，可能除了憑借本能去勉力前行之外，確實也真的不知道該怎麼做了。
徐媛疲憊地蹲在地上，內心波濤翻湧。
畢忠當然聽到了徐媛出去帶起的門響，他選擇繼續陪著歡歡，頭也不抬。此刻的他，隻想清靜，追出去也好，追問也罷，隻會引來無儘的爭吵。“讓她一個人靜靜對彼此也許都好”，畢忠的內心平靜而又淡定。
徐媛看了許久的飛蛾，有時會看一眼右手邊來路的方向，在她的內心深處，總還是希望能看到畢忠的身影，抱著孩子，從光影處走來，說一句“老婆，外麵涼，快回家吧。”
路燈下，等了又等，隻有徐媛的形單影隻。看了一眼時間，過去了半個鐘頭，她心知，他，是不會來了。
拖著長長的身影，徐媛一步一挨地回了家。打開家門，發現玄關已經黑了。走進飯廳，打開燈，桌上沒有動過的痕跡。走進廚房，洗碗槽裡杯盤狼藉，走時什麼樣子，回來依舊。
轉身來到樓梯處，依稀能聽到臥室裡傳來畢忠和歡歡的笑語。徐媛很想走上樓去，質問他。但是她突然哽住了我該質問他什麼呢？
“你為什麼不洗碗？”
“我都做飯了為什麼還要洗碗？”
“你看我生氣出去了，不找我嗎？”
“我帶著孩子怎麼找？你那麼大個人了，還不會回家嗎？”
“如果我是丘玨，你還會找我嗎？你也會放任我這樣出去不著急嗎？”
“你有完沒完？”
是啊，意料之中的對話，早已料定的結局。最後，必然是自己被噎住，沒有任何就此事交流的必要了。
徐媛走回廚房，開始機械地洗碗。她不想去想任何事，因為目前自己所有的難題，都仿佛被看不見的障礙物堵住了，沒有解題思路。眼下，隻能這樣先走著了。中年女人，哪裡有什麼坦途，處處設限、步步驚心。
過了幾天，學校通知各處院係組織開會。徐媛知道，又是定時定點的任務布置會開始了。果然，係裡開會，係主任王老師開始詢問大家的科研進度。
王主任先是傳達了學院的意思，包括這次科研任務的緊迫，時間的規劃，以及領導的重視，說完，環視眾人，卻發現鴉雀無聲，無人響應。
王主任尷尬地咳嗽了一聲“噯嗬，那個，李老師，您是資深教師了，又是副教授，您來說說。”
李老師戴著眼鏡，正舉著手機在回複兒子發來的信息，突然聽到點名自己，抖了一下，放下手機“王主任抬舉了，我這個副教授是混來的，以前嘛，好日子容易過，也沒發表過幾篇文章，也沒做過什麼課題，就這樣混，哈哈大家懂的。”
聽李老師說話不像樣，王主任急忙打斷“李老師，不要太謙虛了，這麼些年輕老師看著您呢，得做個榜樣。”
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“啊嗬嗬嗬嗬，”李老師心知自己說錯了話，趕緊拿回了話茬，“我目前啊，主要是想把我的教學改革提上日程，這次課題不就是嗎？我好好思考了我的課程設計，覺得以前的課程安排啊，有點落伍了，比如就是上課講課，下課回家，學生提不起興趣嘛，要搞點新的做法，比如我最近學習的‘翻轉課堂’啊，就很好。”
總算聽到了一點和課題相關的內容，王主任放心了些“那我們就順時針這樣說下去吧？向老師？”
向老師抬起頭“我的位置比較尷尬，年紀嘛，四十來歲，不大不小，但是職稱呢還是講師。可見我年輕時候沒怎麼努力，現在呢？再努力也沒啥用了。當然了，領導讓我寫，我還是要寫的，就是寫得不好，領導彆介意。”
王主任已經開始戰術擦眼鏡了，氣氛從“翻轉課堂”降到了冰點。
“下一個是我，”元利開始說話了，“我是剛來的新人，用現在的流行詞是‘萌新’，哈哈，厚臉皮了，我不萌，隻有新。”說完吐了下舌頭。
大家被這個小姑娘的活潑感染了，氣氛好了一些。
“王主任，我是新人，所以肯定沒有各位老師和前輩能力強，所以這次我參加了課題寫作，是抱著學習的目的。主要是希望和各位學習課題的寫法、結構和邏輯，當然，更多還是向各位學習講課的經驗。我不能一開始就指望自己中個課題，老師還是要以站穩講台為主。所以這次聽說會有一個新教師講課大賽，我想報名，主任您看可以嗎？”
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