多年以前，當自己的老師父帶著自己在建設兵團，在牧區，在山村采風時，自己的年齡，也就和小楊一般大。
一晃，時間過去了那麼久，現在自己也開始給彆人說起了這些。
那時候……
“小張，你要記住，做媒體從來不是一個輕鬆的活。當初可是你自己要把坐辦公室的活計讓給小江的。”
張饒閉上眼，耳邊縈繞著老師父的話。
“記住了，我們可是媒體戰士，作為媒體戰士，就應該不怕苦，不怕難，走到群眾之中去。不論群眾在偏僻寒冷的大山中，還是在交通不便的牧區裡，我們都要走到他們中間去，讓他們的聲音能被人聽到。”
師父口中的“小江”，現在就在主任辦公室裡坐著呢。
造化弄人——後來的日子裡，先是電視機的普及，報社不再需要那麼多人，而他又沒有作為電視台記者的技能，隻好從事起了文字工作。
後來，他多次調動，一直在文字工作上努力著。雖然早不在媒體的第一線，但他依舊牢記著自己師父的那些話。直到新媒體的快速崛起，喀什地區政府成立了一個融媒體中心的那天。
那天他拿著調令，來到了中心。
“你好，我是收到調令來這裡的，請問在哪裡交……”
“早上好呀張饒。”熟悉的聲音響了起來。
“嗯？江？江科！”
“上班時間稱職務，江主任！”江科昂著頭，帶著驕傲。
張饒環顧四周，見四下無人，也不慣著他。
“好呀你小子，在我麵前耍起了官威？”張饒輕手輕腳地拍著江科的肩膀，壓低聲音調侃道，“升官了不和我說，偷偷給我發調令是吧？”
“你還真誤會了，你這種老資曆，我一個人還真調不動，這是更大的領導對你工作能力的認可。”
想到這裡，張饒笑出了聲——他想得太過於投入，以至於沒有發現身後站著一個人。
“想什麼呢這麼開心，是不是又在心裡蛐蛐我了？”江主任的聲音悠悠響起。
“沒有，就是想到了我剛調來這邊的那天。”
“先彆說這個，昨天尹秋彩排回來，眼圈都紅了。”
“什麼？該不會是電視台那邊的人欺負她了吧？太可惡了！”
江主任按住了蠢蠢欲動的張饒，“不是的，那些樂隊，為了感謝尹秋，給她寫了一首歌。”
“什麼歌？好聽嗎？”
“看她的樣子，應該挺有感染力的。如此看來，這次文藝彙演的效果，尤其是在年輕人群體之中的效果，一定很好。”
“那我們更要支持尹秋了。”張饒想了一會，認真地說道。
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