隨著學堂的發展，各方勢力對其愈發關注，有支持自然也有嫉妒與阻撓。
朝堂之上，一位名叫劉崇的大臣心懷不滿，他嫉妒李錦繡在學堂建設上的功績，又覬覦學堂的資金，暗中謀劃著如何給學堂使絆子。
一日，劉崇在朝堂上向國王進讒言“陛下，臣聽聞學堂耗費巨資，卻未見成效顯著。
如今邊境不穩，軍費吃緊，依臣之見，不如削減學堂開支，將資金轉投邊防，以保大夏安穩。”
他言辭懇切，眼神卻閃爍不定，微微低頭，避開國王審視的目光。
國王李存孝聽後，微微皺眉，看向李錦繡“皇妹，此事你如何看？”
李錦繡心中一驚，她深知劉崇此舉居心不良，但仍鎮定自若地出列奏道“陛下，學堂雖暫未顯大成效，卻如幼苗，正茁壯成長。
如今已初見端倪，諸多學子學業精進，日後必成棟梁。
且邊防與學堂相輔相成，學堂培育人才，可為邊防出謀劃策，萬不可因一時之困，斷了大夏長久發展之路。”
她言辭堅定，眼神中透著不容置疑的決心，目光直視國王，等待他的決斷。
國王沉思片刻，點頭道“皇妹所言有理，學堂之事，仍按原計劃進行。
劉崇，你當以大局為重，莫要再提此事。”
劉崇心中不甘，卻也隻能跪地領旨，暗暗咬牙，盤算著下一步計劃。
學堂裡，李錦繡深知危機並未解除，與蘇文商議對策。
兩人在學堂的花園中踱步，園中繁花似錦，花香四溢，可他們卻無心欣賞。
“蘇文，劉崇此人心胸狹隘，定不會善罷甘休。
咱們需得早做防備，一方麵加快學堂成果展示，讓眾人看到成效；另一方麵，得留意朝堂動向，以防他再生事端。”
李錦繡緊鎖眉頭，手中輕輕撚著一朵花瓣，焦慮之情溢於言表。
蘇文點頭稱是“公主所言極是，臣以為可組織一場學子的學術彙報，邀請朝中大臣、商賈名流前來觀摩，讓他們親眼目睹學堂的實力。
同時，臣會在朝堂上安插眼線，密切關注劉崇的一舉一動。”
他目光沉穩，語氣篤定，給李錦繡吃了一顆定心丸。
籌備學術彙報的日子裡，學堂上下一片忙碌。
學子們日夜苦讀，準備論文，反複演練講解；先生們悉心指導，對每一個細節都嚴格把關。
李錦繡親自監督各項事宜，從場地布置到禮儀接待，事無巨細。
彙報當日，學堂張燈結彩，紅毯鋪地。
各界人士陸續到場，或交頭接耳，或好奇張望。
李錦繡身著盛裝，麵帶微笑，親自在門口迎接，一一寒暄問候，儘顯東道主之誼。
會場內，學子們依次上台，展示所學。
有的講述各國語言文化的精妙差異，流利的外語引得眾人陣陣讚歎；有的演示機關模型的運作，神奇的機關變化讓人目不暇接；還有的剖析商貿局勢，見解獨到，令商賈們頻頻點頭。
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