在陽光小學的教室裡，張老師笑容滿麵地走進來，清了清嗓子說道“同學們，今天咱們要寫一篇作文，題目是《我的媽媽》。大家好好發揮，把自己心中媽媽的形象用文字描繪出來。”
同學們紛紛點頭，隻有劉怡欣的眼神微微黯淡了一下。李時晴則是胸有成竹地拿出紙筆，準備大展身手。
劉怡欣咬著嘴唇，心裡五味雜陳。雖然她沒有媽媽，但她不想在這次作文中落後。於是，她深吸一口氣，開始憑借著自己的想象和對媽媽的渴望寫起來。
“我的媽媽，一定是世界上最美麗的仙女。她有著長長的頭發，像黑色的綢緞一樣柔順。她的眼睛大大的，像星星一樣閃亮，每次她看著我，都好像有溫柔的光在流淌。”劉怡欣一邊寫，一邊在腦海裡勾勒出那個虛幻卻美好的媽媽形象。
而李時晴這邊，她快速地寫道“我的媽媽是個超級女戰士。每天早上，她就像被上了發條一樣迅速起床，給我做好美味的早餐，然後風風火火地去上班。她走路帶風，說話像連珠炮，在公司裡可是個厲害的角色，那些難題到了她手裡就像小怪獸遇到了奧特曼，通通被打敗。”
寫著寫著，李時晴偷偷看了一眼劉怡欣，發現她也在認真地寫著，心裡有些疑惑“怡欣怎麼也寫得這麼起勁兒呢？”
李時晴忍不住用胳膊肘輕輕碰了碰劉怡欣，小聲說“怡欣，你寫得好認真呀，你筆下的媽媽肯定特彆棒。”
劉怡欣微微一愣，然後笑著回答“你也是，時晴，我都能想象到你媽媽在你筆下活靈活現的樣子了。”
第二天，作文課開始了講評環節。
張老師拿著一疊作文本，說道“同學們，咱們先來聽聽幾位同學的作文。李時晴，你先來給大家讀一讀你的大作吧。”
李時晴大大方方地站起來，開始朗讀“我的媽媽是個神奇的存在。她的廚藝堪稱一絕，能把普通的食材變成美味佳肴。有一次我生病沒胃口，媽媽就像個魔法師，把胡蘿卜雕成小花，把粥熬得香香糯糯，我吃著吃著就感覺病都好了一大半。而且媽媽還是個運動健將，周末她會拉著我去爬山，我累得氣喘籲籲，她卻像隻小鹿一樣輕盈地在山間跳躍，還不停地鼓勵我‘時晴，加油，你可以的！’”
同學們都聽得津津有味，張老師也笑著點頭“李時晴同學把媽媽描寫得非常生動，讓我們感受到了媽媽的活力和對她深深的愛。下麵，我們請劉怡欣同學來讀一讀她的作文。”
劉怡欣有些緊張地站起來，雙手緊緊地抓著作文本，聲音微微顫抖地讀起來“我的媽媽，她住在雲朵裡的城堡裡。她每天都會對著鏡子施展魔法，讓自己變得更美。她會在夜晚飛到我的窗前，輕輕地在我的額頭上留下一個吻，雖然我看不到她，但是我能感覺到她的愛。她會給我帶來各種美夢，在夢裡，我和她手牽手在花園裡散步，那裡的花朵五顏六色，都朝著我們微笑。”
讀完後，教室裡安靜了一會兒。有些同學露出了疑惑的表情，李時晴也忍不住小聲嘀咕“怡欣的媽媽好奇怪啊。”
張老師卻輕輕拍了拍手，說道“劉怡欣同學的作文很有想象力。雖然她的媽媽可能不在身邊，但她用自己的內心構建了一個美好的媽媽形象，這也是一種愛和思念的表達。”
劉怡欣聽了老師的話，眼眶有些濕潤，但臉上也露出了一絲欣慰的笑容。
下課後，李時晴跑到劉怡欣身邊，問道“怡欣，你寫的媽媽怎麼像童話故事裡的人物呀？”
劉怡欣低下頭，猶豫了一下，還是決定說出真相“時晴，以前我跟你說過其實我沒有媽媽，我是按照我想象中的樣子寫的。”
李時晴瞪大了眼睛，嘴巴張成了“o”形，過了一會兒，她才回過神來，拍了拍劉怡欣的肩膀說“怡欣，雖然你沒有媽媽，但是你寫的媽媽超級棒。以後我讓我媽媽也多照顧你，你就把我媽媽當成你的媽媽一樣。”
劉怡欣抬起頭，看著李時晴真誠的眼睛，感動地說“謝謝你，時晴。”
放學後李時晴拉著劉怡欣的手說“怡欣，走，今天我媽媽做了好吃的蛋糕，咱們一起回去嘗嘗。”
劉怡欣有些猶豫“這樣會不會太麻煩阿姨了？”
李時晴擺擺手“不會不會，我媽媽可喜歡你了。”
李媛下班回到家，剛換好鞋，李時晴就像隻歡快的小鳥一般撲了過來，興奮地嚷道“媽媽，媽媽，今天我們寫了作文《我的媽媽》，我覺得我寫得可好了，怡欣寫得也超棒！”
李媛笑著摸了摸女兒的頭，被她的熱情感染，好奇地問“哦？那快和媽媽說說，你都寫了些什麼呀？”
李時晴拉著媽媽的手，走到沙發邊，坐下來後眉飛色舞地講起來“我寫媽媽您是個超級女戰士，每天不僅能迅速搞定美味早餐，上班還能大殺四方，把工作難題輕鬆解決。還有那次我生病，您把胡蘿卜雕成小花放在粥裡，那粥香得我病都好了一大半，周末爬山的時候您也總是活力滿滿地鼓勵我。”
李媛聽著，眼中滿是溫柔與笑意，說道“我家寶貝觀察得還挺細致呢。那怡欣寫了什麼呀？”
李時晴眼睛亮晶晶的，說道“怡欣雖然沒有媽媽，但她寫的媽媽像住在雲朵城堡裡的仙女，有長長的頭發和閃亮的眼睛，會在夜晚飛到她窗前送美夢，還會和她在花園裡手牽手散步。老師都誇她的作文很有想象力，用美好的想象表達對媽媽的思念。”
李媛微微一愣，心裡泛起一絲憐惜，她輕輕歎了口氣說“怡欣這孩子不容易。”
李時晴靠在媽媽懷裡，說道“媽媽，我跟怡欣說了，以後讓她把您當成她的媽媽，我還邀請她常來我們家呢。”
李媛親了親女兒的額頭，欣慰地說“寶貝，你做得很對。怡欣是個好孩子，我們要多給她一些關愛和溫暖。”
從那以後，李媛也格外留意劉怡欣。每次劉怡欣來家裡玩，李媛都會精心準備些小點心，熱情招待。看著兩個孩子在房間裡歡聲笑語，一起寫作業、玩遊戲，李媛的心裡就充滿了幸福與滿足。她深知家庭的溫暖與母愛對於孩子成長的重要性，也希望通過自己的努力，能讓劉怡欣在這份愛與關懷中，彌補心中缺失的那部分情感，讓兩個孩子的友誼之花絢爛綻放，也為她們的童年增添更多美好的色彩。
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