不隻是講台上的監考老師。
教室裡，拿著卷子的考生們也都是一臉懵逼。
這真的隻是一模測試的卷子？
這真的是給他們做的卷子？
為什麼這卷子裡有一大半題目，他們都完全看不懂？
先是前麵的古詩詞。
竟然不是簡單的考背誦，而是加上了對古詩詞理解的複合題目。
比如這道
屈原列傳中，哪兩句的意思是指屈原誌趣高潔？
靠！老子屈原列傳都背不出，你竟然問我是哪兩句？
這題目真的是給他們這些高三考的？而不是大學生？
還有接下來的現代文閱讀。
光是文章字數就足足超過了一千字。
滿紙文字看完，腦子都糊塗了，還要讓我答題？
至於最後的文言文，更是這張語文卷子惡意精華所在。
原文如下
芝之稚侄郅，至智，知製紙，知織幟。
芝痔，炙痔，痔殖，郅至芝址，知之，知芷汁治痔，至芷址執芷枝，豸至，躑，郅執直枝擲之，枝至豸趾，豸止。
郅執芷枝致芝，芝執芷治痔，痔止。
芝炙脂雉肢致郅。
啥啥啥啥！
但凡是看到這篇文章的同學，不是腦海裡都響起了寶強哥的台詞。
就是臉上露出了地鐵老頭看手機的表情。
我是誰？
我在哪裡？
我到底要乾什麼？
這特麼寫的到底是啥？
考場內，不時傳來各種發牢騷的聲音。
監考老師雖然心裡也在發牢騷，卻隻能敲了敲桌子，提醒一聲
“注意考場紀律！”
聞言，同學們隻能咬牙切齒，硬著頭皮做了起來。
卻沒人注意到，考場的一角，林塵運筆如飛。
一個小時很快過去。
監考老師一個字一個字地琢磨。
終於把那篇文言文大意猜了個七八分。
可一看時間，都特麼過去一個小時了！
完蛋了！
監考老師腦海中冒出一個念頭。
隻怕這次考試三中……不，全市的語文平均分都會很低。
他堂堂一個語文老師光是看懂這篇古文都花了一個小時。
換成彆的學生那豈不是要整整2個小時了？
一篇古文就如此，其它題目還要不要做了？
就在這時，從隔壁考場裡忽然傳來一聲怒吼。
“我不做了！”
正在愁眉苦臉的眾人紛紛抬起頭，好奇邊上是怎麼了？
連監考老師都站了起來，走到門邊，他一邊監視著自己考場的學生，以防有人趁機作弊。
一邊抽空敲了眼隔壁。
隻見隔壁考場裡。
一個男生正站著和監考老師吵架。
“這位同學，請把卷子撿起來，現在還有一個半小時，還不能交卷。”
“交什麼交！這卷子是什麼鬼！這根本就不是考試，分明是折磨我們！”
說罷，他收拾起東西，就往教室外跑去。
老師在後麵喊都喊不動。
好在關鍵時刻，巡視考場的一中教導主任葉主任擋在了門口。
“搗什麼亂！趕快回去繼續考試！”
“葉主任！我考不出，這題目太難了！”這位同學都快哭了。
“那也不行！這隻是一次模擬考，又不是真的高考！就算考砸了又怎麼樣？”
“一模考試本來就是一次演習，要是你連演習都熬不下去，真的上了高考又怎麼辦？”
“難道你連高考也要放棄？”
“連一次考試都要崩潰，以後你的人生遇到了挫折又怎麼辦？”
在葉主任連番轟炸下，這名同學終於醒悟了過來。