萬物同存，百族爭鋒，落血似江。
歎火嬰難覓，星髓隱幕，銀精留境，月隕何方。
世路無頭，修行有儘，願以生平做錦章。登高處，笑人生如此，莫墜心彷。
暮城遇秀如光。一入眼，神魂思念長。
欲碧峰同覽，清波共渡，綠蔭求逸，秘地隨芳。
忘鬥歡歌，求安儘酒，但把繁華放夢鄉。前行遠，憾身親怎聚，草滿廳堂。
“半闕弦音修煉苦，情絲半闕道今生，柳公子想情有所獲，成有所出啊！”
坎鸝輕言，伽娜凝眸，一曲琴音由激昂轉變為纏綿，像一個故事在遞進中慢慢融入，音以言誌，弦以抒情，雖然平淡，但做到卻不易。
這琴音也緩緩飄到外廳，引起了眾人竊竊私語。
“這琴談得不錯啊！”
“我仿佛進入了一個故事世界。”
“這誰彈的啊，感覺和坎鸝手法不太一樣啊！”
“這地方來得不錯，弦音入耳香風醉！”
柳溱彈奏結束離開琴座，坎鸝隨即緩緩落座。
“公子彈奏沁園春很好，那我就來個鶯啼序好了，希望能入公子耳！”
生來小門僻壤，又寒風獨戶。獸常犯，侵入周鄉，落首殘血歸暮。
怎能擋，城兵緩至，親鄰散隕如秋樹。
儘心修途染，曾經似為飛絮。
十載荊叢，冷雨雪塑，落浮塵白露。踏千地，澤瘴相隨，劍光難再留素。
軟絲巾，情之所在，斷痕久，猶歌金縷。趁晴空，攬手和陽，看河歡鷺。
容顏易老，黑發悄生，四方且羈旅。舊院念，卻無音信，俱逝何存，破瓦殘磚，瑟風愁雨。
原還有盼，光流人憶，喧嘩相逐歡聲繞，笑無停，夜照村頭渡。庭中弟妹，猶如未有分離，淚點慘澹紅土。
長時默歎，我自天涯，悵鬢侵半佇。寂寞忘，杯端情訴。莫有愁腸，儘撒歡音，伴鸞慵舞。
殷勤練武，山間孤獵，朝霞湖海行晚宴，化濃仇，箏裡飄哀柱。濃情誰與知音，悵惘隨舟，碎心怎訴。
“坎鸝小姐對我們的音律和文化認知還挺不錯，有景有情，有悲有念，能寫出這麼長的曆程不簡單！”
“公子誇讚了，我也是班門弄斧，照樣塗鴉而已，有形意卻不一定到位！”
“看得出，坎鸝小姐詞中對自己經曆隻是大致而說，並沒那麼詳細，這個我理解，有些經曆說得太詳細是種痛苦記憶，有時候也需要保留點自己的秘密。”
“確實，詩詞是一種情緒抒發，也是能夠融入音律的一種載體，寫的人可以儘心，聽的人未必入心！”
“音樂就是如此，不懂的人聽音，懂的人曉意，坎鸝小姐曲藝在人族社會中也有一席之地，這地方就算很多人不懂，但憑音律還是會有不少留下的！”
“柳公子，坎鸝妹妹的音律在魔族中可是首屈一指的，實力也和我不相上下，你這下知道她在這的待遇了吧！”