“我k，林宇慢點！”方清忍不住大喊。
“你還想不想救韓悠了！”林宇頭也不回地說道。
“你好歹讓我熟悉一下這符籙的使用方法啊！”方清焦急地喊道。
此時，如果有一名愛看武俠劇的人看到這副場景，一定會驚訝不已。
隻見兩個少年正淩空行走，其中一個少年拉著另一個少年，速度極快。
若是有人見到此景，恐怕會脫口而出“我去！草上飛！”
沒錯，這兩人正是方清和林宇。自從方清接到韓悠的求救電話後，他心急如焚，恨不得立刻飛到韓悠身邊。林宇本想獨自前去營救，但方清堅決要求一同前往。無奈之下，林宇隻好向方清坦白了一切。
方清被林宇拉著在空中疾馳，興奮異常，大聲問道“深藏不露啊林宇，你是不是已經修仙了？”
“穩住腳下！”林宇回頭看了一眼，提醒道。
“這是什麼符籙？”方清好奇地問道。
“輕身符！”林宇答道。
隨著他的話音落下，他們的速度又加快了幾分。
四天前。
隨著時間的推移，韓悠漸漸適應了這所修仙學院的生活。
每天的課程都充滿了新奇和挑戰。
雖然她並不清楚老師們的教學方式為何如此奇怪，但她始終保持著好奇與熱情。
“今天我們將進行一次特彆的練習。”雪老師的聲音如往常般溫柔，卻透著一絲不同尋常的嚴肅。
她的目光在全班同學身上掃過，隨後停留在韓悠身上，似乎有意無意地暗示著什麼。
雪老師繼續說道“大家請把自己的一根頭發和一片指甲剪下來，放在桌上。”
她的臉上依舊掛著那淡淡的微笑，但這笑容卻讓韓悠感到一絲不安。
教室裡頓時變得鴉雀無聲，同學們都麵麵相覷，眼中流露出疑惑與不解。
韓悠心中更是湧起一股不祥的預感，她記得曾聽說過，指甲和頭發在本國都是被用於法害人的東西。
而在國外，則是女巫用來施展魔法的工具。
然而，儘管內心有些疑慮，她還是決定相信林雪老師。
並按照她的指示，小心地剪下了一根頭發和一片指甲。
其他同學見狀，也紛紛效仿，教室裡很快就堆滿了各式各樣的頭發和指甲。
這些毛發和指甲堆積在一起，形成了一個奇怪的小山丘，讓人看了不禁心生寒意。
這時，林雪老師的聲音再次響起，打破了沉默“接下來，大家要在心中默念口訣，感受這些材料的靈氣。”
她的語氣中帶著一絲急切，似乎在催促著大家儘快完成這個步驟。
學員們開始嘰嘰喳喳地討論起來，有人質疑道“指甲頭發也有靈氣嗎？”
另一個人則好奇地問道“那我們要念什麼口訣呢？”
雪老師並沒有回答他們的問題，隻是微笑著看著大家，眼神中透露出一種神秘的光芒。
韓悠閉上眼睛，努力集中注意力，心中卻始終有個聲音在提醒她“這真的是修仙的正確方式嗎？”