武林好奇心大增，隨即開口詢問道“劉老師，那個項目采取了什麼新工藝啊？可以給我們講一講嗎？”
“這個問題就留給教你們《施工》的賀宗郝老師，來給你們講述吧。”劉老師開心的笑道。
“賀老師，聽說是學校校長啊，他給我們上施工課？”同學們七嘴八舌的議論道。
賀宗郝老師是建工學校的副校長，是《施工》這門課程的授課老師。
賀老師是大彆山鶴丘縣人，和劉士族老師是同濟大學的同學，今年也是五十多歲了。
不過賀老師身高一米八左右，比較廋條的身材，常穿著一身中山裝，上衣口袋避著一支鋼筆，給人感覺他很有學問。
課堂上賀老師經常會冒出一、二句家鄉話，逗的同學們哈哈大笑。
很多同學們對施工這門課，非常感興趣，聽說是副校長來給自己上課，都非常期待。
賀老師手裡拿著一本厚厚的教材，輕輕的放在講台上，開口笑道“同學們好！《施工》這門課，就由我來給大家講解。”
隨後賀老師在黑板上，寫下了自己的名字，轉身說道“給在座的同學們上課，可不是一件容易的事啊。”
此話一出，同學們一臉疑惑不解，就聽賀老師繼續說道
“我以往教的學生，都是從學校招生來的，他們是一張白紙。”
“可你們其中很多人，在工地上都已經工作多年，具有了豐富的施工經驗，掌握了很多先進的施工工藝。”
“與其說給你們上課，還不如說讓我們共同交流，互相學習，互相探討。”
同學們你看看我，我看看你，確實如此，很多人的年齡都在三十歲以上，甚至還有四十歲以上的。
賀老師看著同學們，微笑著說道“識圖課堂上，劉老師一定給你們說過放線了吧。”
“是的，賀老師，下麵是不是就要人工或機械開挖基槽了啊？”有一位四十歲左右的同學提問道。
“開挖基槽，是我們施工的開始，按照設計標高進行開挖。有沒有誰能告訴我，開挖基槽需要考慮哪些事項？”賀老師啟發性的問道。
這時那位提問的同學說道“基槽開挖需要考慮的問題有1、放坡。2、挖出來土方堆放。”
賀老師看著那位同學繼續追問道“還有誰有補充的嗎？”
沒有人吱聲，賀老師慢慢的說道“開挖的深度，有淺基礎和深基礎之分，開挖深度在離地麵2米深之內為淺基槽，超過2米深以上的為深基槽。”
“淺基槽開挖，根據土壤分類，需要考慮放坡係數，機械開挖基槽時，不要一次性開挖到設計標高，最少預留100～101novel.com0毫米的土壤，進行人工清槽。”
“挖出來的土方，堆放在溝槽二邊，要留有一定量的距離，以防堆土塌方。”
“建築物基槽四周，要留有一定量的工作麵，便於下一步工作施工，比如木工支模的工作麵。”
“基坑內還要預留若乾個集水坑，以防地下水及雨水清泡基坑。”
“如果是超過2米以上的深基坑，就要考慮編寫深坑開挖施工方案，做好各種可能出現的情況預案。”