這個錄音棚不大，但每一個設施都看著很新且高級，不過看武扮樂和宋離歌兩個人習以為常的樣子，林落覺得可能隻是因為自己沒見識才有這種感覺。
調音師自己在裡麵等他們了，旁邊用來休息的沙發上已經放了好幾份早就打印好的譜子，武扮樂拿起來分給兩人，然後和宋離歌商量詞曲的細節。
林落看著手裡的五線譜和歌詞，感覺熟悉又陌生。
彆誤會，不是因為以前見過這首歌，隻是林落年幼無知時，纏著爸媽給自己報名了一個學笛子的樂器班。
剛開始還是看簡譜，學了兩個月以後老師讓她學著看五線譜，林落背的相當艱難。但是交了一學期的學費也不能浪費，於是挺過那一個學期後，林落就再也不學了，如今看到久違的五線譜，簡直是兩眼一黑。
武扮樂不知道這一茬，還以為林落是因為看不懂才苦惱（雖然某種程度上也沒錯），趕緊找了找。
感謝有先見之明的琴琴還打印了好幾份純歌詞，武扮樂趕緊換下林落手中的五線譜。
他要進去錄音，宋離歌和林落就在一麵玻璃之隔的錄音區。
宋離歌在調音師旁邊添了一把椅子，顯然是要指導，林落就坐在沙發上看他們。
雖然暫時還不知道唱出來是什麼樣的，但是林落看到這個歌詞，什麼“你按下快門”“我們能否通過照片回到那年”“我無比懷念那個夏天”，一看就是個言情故事。（歌詞我瞎編的）
林落看著玻璃後麵調設備的那個人，腹誹道說是夢想成為酷酷的歌手，結果最後要出的還不是個柔和向的情歌。
作詞那一欄寫的是武扮樂，文字能表達內心的情感，某些人表麵是快樂小狗，內心卻是個敏感小男孩呢。
“林落。”
有人喊她，是宋離歌。
林落疑惑的看過去“怎麼了？”
宋離歌挪動椅子，讓出一個空位，說“你不過來看看嗎？我敢打賭這小子為了這一會兒準備了老久了。”
林落當然想湊近看看，這不是i人屬性爆發了不敢過去打擾嘛。
既然他說了，林落當然就不客氣的坐過去，看著台子上的一堆調音和錄音的按鈕非常好奇。
宋離歌遞給她一副耳機，這個耳機裡放的是其他人提前錄好的小樣，也可以用來聽錄好的效果。
武扮樂戴的那個也是這個功能。
錄音室是隔音的，武扮樂說的話都可以通過外麵那個廣播放出來，而這邊也可以用話筒將聲音傳遞進武扮樂的耳機。
宋離歌先讓調音師放了一遍小樣，讓武扮樂跟一遍。
武扮樂在仔細聽和跟唱，這邊的話筒為了不打擾他是關閉的，林落聽到有些熟悉的歌聲，問宋離歌“這個樣片是誰唱的啊？”
宋離歌笑著回答“那當然是這首歌的作曲人，我宋離歌了。”
“哇！”林落對所有擁有她不會的技能的人都抱有敬佩，當即誇道“你好厲害啊，還會作曲哎。”
宋離歌立馬放自己的大白牙出來吹風，絕口不提自己寫的時候有多心力交瘁，謙虛的說“哎呀沒有沒有，一點微不足道的技能而已。”
武扮樂還在閉眼跟音樂，完全不知道林落已經把宋離歌的能力值排在了他的前麵。
等武扮樂熟悉的差不多了，才正式開始錄製，林落坐在旁邊，看著宋離歌收起大牙，認真的提出修改建議，旁邊的調音師不時調動幾個按鍵，跟林落印象裡的“dj打碟法”不太一樣。
宋離歌說的那些“拖個八分”“空二分之一拍”“轉c調”等等，林落全部聽的雲裡霧裡，初中那一個學期生背的一點樂理知識早就全部還給老師了。
隻能用一種無知但崇拜的目光看著交流中的兩個人，甚至對他倆被逗笑的笑點都找不到。
她的那本懸疑文上一個篇章已經快結束了，本來想把下一個篇章的嫌疑人設置成音樂家歌唱家這種，現在想來還是算了吧，放過自己。
林落也是第一次知道一首歌想要完整的錄完需要這麼久，不是這裡沒處理好就是那裡不太合適，每一句詞武扮樂都唱了十幾遍有餘，而且要在其中挑出最好的那一段，甚至精細到每個字都要選最完美的那個。
但是在場所有人都沒有不耐煩，武扮樂一直在唱，宋離歌也一直在說話，為了他們著想，調音師每隔一個小時都要讓他們喝點水歇歇嗓子。
林落就負責在這段他們被迫修閉口嬋的時間裡誇誇兩個人，儘可能不讓他們感到無聊。
從中飯錄到晚飯時間，林落其實已經有一些厭煩心理了，完全是因為不想讓兩個弟弟難過以及有鏡頭拍著，這才維持著笑臉和溫和的語氣。
有時候感覺自己也挺合適當演員的。
眼看著到了下午六點多，宋離歌剛鼓勵大家還有最後兩句就結束了，
錄音室外傳來敲門聲，站在門口的攝影師順手打開了門，有幾個鏡頭也轉過去。
是那五個長的差不多的小朋友。
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“宋哥好。”
“師兄好。”
“林落姐姐好。”
如此整齊的問好聲，讓人懷疑他們是不是提前排練過。
然後就聽到他們隊長帶著成熟（？）的笑容走過來說“我們下午在二樓練舞，訓練結束了聽說師兄在這邊錄歌，就想來學習一下，我們可以進來看嗎？”
因為是攝影師開的門，林落和宋離歌根本沒離開過座位，而他們早已魚貫而入，現在站在這個房間的正中間問他們能不能進來？
哪怕是有點粗神經的林落都察覺到不太對勁了，這五個小朋友怎麼有點茶裡茶氣的？
錄音的事情林落說不上話，隻能用疑惑的眼神看向武扮樂和宋離歌。
武扮樂無所謂的說“看看就看看唄，我不怕丟人的。”
宋離歌表情有一些僵硬，但也沒有趕人的意思，而是讓武扮樂進錄音室把剩下一點弄完。