一位老者的聲音從手機裡傳來。
“啊，是我。”
“您好，我想讓您來我們史萊克能力學院上一堂課。”
“啊，行吧？”
“那好！我們會以一節課80元的費用招聘你。”
“那……”
“請您今天就來吧！”
“啊，好吧。”
到了那什麼什麼學園，做了極簡單的麵試，就被要求去上一堂課。
打給小白彙報情況後，他就走進了教室。
全校大概400名左右的學生，每個班裡有30名左右的學生。
聽說他要來這所學校講課，甚至來的路上都有禮炮歡迎呢。
走到講台前，看著眼前密密麻麻的高中生，不禁心中有些慌張。
“額……你們好？”他試探的說了一句。
“老師好。”全班的同學異口同聲的說道。
擦了擦額頭上由於緊張流下來的汗，問道“你們學到哪裡了？校長什麼都沒說，我也不知道我要教什麼。”
“現在是下午第二節課，理論課。”
他疑惑的問道“這玩意兒還t有理論，這不是隨便用的嗎？”
“就是類似於‘器’的理論，能力的理論。”
他恍然大悟，做了一個理解的手勢。
“我還沒有自我介紹過吧？我的名字叫…額……林羽，以前當過小說家，現在是一名普通的警察，但因為家裡人被殺了，現在正在休假，然後就被你們學校校長聘請來當老師。”
（等等，為什麼剛剛恍然大悟之後要自我介紹啊？這是什麼奇怪的邏輯啊喂？再說了，你這個奇怪的就職史是什麼鬼？休假期間警察就能當老師嗎？）
“唉，然後就到了我最討厭的講課環節，我還從來沒有實戰過呢。
首先，這個所謂的‘器’，這個其實就是你的能力，壓根就沒有什麼器，就比如我的能力是控製風嘛，我就可以通過控製風壓產生出類似於劍一樣的工具。當然，現在我不可能演示給你們看。
這其實就是一條無關緊要的小知識吧，知道或者不知道都無所謂，這其實就是對能力的一種運用，你會使用能力就一定會用這個。
額…還有其他想知道的嗎？”
後排的一位同學，舉起手問道“老師，如果我的能力和您一樣，那麼我是否可以控製彆人體內的氣流呢？”
他被這個問題驚到了“可以，可以是可以，在一定的範圍內控製一定的東西，比如空氣，你當然可以控製彆人體內的空氣，甚至可以把空氣從彆人身體中抽離。但彆人當然可以吸收回來，但能控製的物體的量一般是不會超過人體的。抽離了之後，彆人也能迅速的吸收回來。”
後排的同學若有所思的點頭，隨後就坐了下去。
“哦，對了，你們下一節是什麼課？”
“沒有課，全班同學都沒有買到下一節課。”
他很疑惑，問道“這是一節一節課買的？還t有這種學校呢？不一般都是付學費的嗎？”
不過他又轉念一想“哦不對，能力學院確實沒啥可教的。”
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