同學們都抬頭看去，原來是那位不記筆記的同學，立時都幸災樂禍的看向他。
p5029號基因藥劑是開堂時就講述的知識，到現在已經過去了一個小時，正常人哪怕聽了一遍，到現在也忘得差不多了。
韓林看到教授指著自己，猶豫了一下還是站起來道“p5029號基因藥劑的特點是第一劑藥劑富含大量異化基因，雖然後續異化基因比其他型號基因藥劑要低，但由於其特殊的製作方法，無法與其他藥劑混合使用，還有····”
這一段話上千字，老教授驚訝的發現，韓林的回答與自己的講述絲毫不差。
同學們也都楞了，這是個什麼選手，自己筆記都沒寫完，他已經全都記在心裡了。
教授問道“你叫什麼名字？”
“韓林。”
老教授點點頭，把這個名字記在心裡。要是有機會的話，可以進一步觀察一下，這麼好的記憶力，不來做學術研究可惜了。
不過韓林恐怕是不會答應的。韓林來這堂課就是想比較一下自己宮殿中的星辰果實與基因藥劑的差彆，現在看來，果子與基因藥劑是兩種完全不同的東西。
下課時間到了，老教授離開之後，同學們也都走出教室。
陳夏蘭收拾完東西，抬頭一看，韓林已經走了。
又去圖書館了吧···陳夏蘭轉身也向著圖書館走去。
來到圖書館，果然韓林已經在一排書架前麵開始翻書了。看著韓林身後一排排的書架，難道他已經把這些書全都看了一遍了嗎？
陳夏蘭從韓林身後第三排的書架上拿起一本書，慢慢走到韓林麵前，打開書本道“韓林，《小於一》這本書第七頁的內容是什麼？”
這是一本一百多年前的小眾的詩集，內容有些晦澀，而且她問的是第七頁，而不是裡麵哪一首詩的內容。
韓林脫口而出“洞的建築立麵之後，在舊鋼琴、破舊的地毯、嵌在笨重銅框中的落滿灰塵中的繪畫······”
哪怕有些心理準備，陳夏蘭也被震驚到了。
完整的這一句話是在那些雄偉的、布滿彈洞的建築立麵之後·····
隻不過第七頁第一個字就是洞這個字，這說明韓林真的完整的記憶了他看過的所有的圖書。
韓林回答完之後，等了一會兒陳夏蘭沒有說話，再一次將目光放回書中。
陳夏蘭沒有再打擾韓林，她想到，耽誤韓林一分鐘，他就少看一本書。原來他真的不是來鍍金的紈絝子弟，是真正有資格來這個班級的天才。
那麼他不去上的那些基礎課程，恐怕早已經記憶在他的腦海中了吧。所以餘老師才同意他不去上必修課的。
陳夏蘭走後，韓林一邊讀書一邊感歎，樂土的生活真是平靜啊。就連宮殿也已經好長時間沒發過任務了，每天就是上學，等陳小雲放學一起回家，看會兒電視，玩會兒遊戲。
中途陳文倒是來過一次，看了看兩人的住處，又參觀了一下陳小雲的學校，就又一次回到61號城市，那裡需要他這種技術精湛的機械維修師，陳文也願意去幫忙。
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