無關真假，隻要讓雲南百姓認為他們也是大明一員即可。
你們平常的言行舉止也要注意，萬萬不可有高人一等的舉動，當以禮相待。”
孔論隨手翻開書本，剛看一頁便愣住了，滿目不敢相信
“這會不會太少了？周朝建立就寫了文王、武王？成康不教嗎？”
方時變換神色，一臉嚴肅“我們的目標是讓雲南百姓認可大明，不是鑽研史書。
這些學子大多都是貧苦出身，他們沒有那麼多金錢、時間去鑽研史書。
記住，教化百姓就是讓他們知道何為仁義禮智信。
未可與言而言謂之傲，可與言而不言謂之隱，不觀氣色而言謂之瞽，千萬不可好為人師，該說不該說的都說。”
“學生明白！”
方時不怕這些人多教知識，就怕這些人想當然，教那些百姓怎麼做人。
小孩子是白紙，可以隨意寫畫，那些家長卻不同，幾十年的成長經曆，他們有自己的生存方式，不是隨隨便便說幾句，就能讓他們認同。
方時的目標從來都是小孩子，隻要孩童能夠認可大明，十年、二十年後，這些孩童就會成為大明的中堅力量。
雙方寒暄片刻後，孔論便離開了衙門，準備前往暫時落腳點。
路上，一名讀書人好奇出聲“言謹兄，雲南政策以後會在整個大明推廣嗎？”
孔論輕輕搖頭“不知！方布政使選擇此地，應該是為了效驗，若雲南可行，則有可能推廣。
不過，從百姓的態度看，集體土地製想來會在整個大明推廣。”
“其他布政司不比雲南，建國之初各地百姓都有自己的土地，他們不一定會同意，那些豪紳地主也不會同意。”
“這就由不得他們，陛下握有百萬大軍，不同意又能如何？敢造反不成？
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還是想想怎麼教導學生，我們與這些孩童言語不通，該去找人請教一番。”
與此同時，曹誠收到錦衣衛的一個情報，令其大吃一驚
“二十萬兵馬已經在邊境線上，隨時都能進入安南？南掌國怎麼會這麼快？”
“已經確認過了！在陳獻攻打龍興府之前，南掌國已經集合兵馬。”
“黎季氂知道這種情況嗎？”
“應該不知！南掌國以暹羅國入侵南掌為借口，派人向安南求援。”
曹誠一臉凝重，南掌能集結二十萬大軍，便說明根本不懼暹羅國。
[暹羅有點廢，王政那批人想來不會有太大問題。]
[李士修那邊得緩緩了，得給南掌國僥幸之心，不能再按照原計劃行事。]
想到此，曹誠開口詢問“龍興府城怎麼樣？什麼時候能打下來？”
“沒這麼快！陳朝朝廷在升龍城周邊強製征兵，哪怕有沐小侯爺在，也無法快速拿下龍興府。”
曹誠無意識輕敲桌麵
[今年的互市已經結束，道衍也準備的差不多，該讓黎季氂著急了！]
“傳令道衍，讓其九月起兵，引南掌大軍前來。”
“傳令唐敬祖，讓其招降安南北部所有亂黨，等道衍起兵後配合其拿下龍興城。”
“王政那邊怎麼樣？暹羅與真臘的戰爭結束了嗎？”
“還未有消息傳來。”
聞言，曹誠揮了揮手示意錦衣衛退下，緊接著拿起筆開始寫信。
[占城國還是要出兵，以黎季氂的兵力，道衍不一定擋的住。]
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