聽到何雨柱的話，周掌櫃抬起頭來回答道“聽你王大哥說，他年後打算去西南，說是想找一個能讓他施展所學的合適工作。”
何雨柱聽完周掌櫃說的，稍稍鬆了口氣，然後趕忙安慰起自己的師父來“師父您彆太擔心啦！柱子這次去津城，肯定不會耽擱太久的，少則半年，多則也就一年，徒兒在學廚這方麵天賦可是不低，您也是知道的。”
周掌櫃聽到何雨柱那充滿關切的話語後，不住地點頭應道“對對對，瞧我這記性，差一點兒就把你的廚藝天分給忘得死死的！這段日子以來呀，你跟那王小子時常跑到這兒，變著花樣兒地交流廚藝，可真是讓我這個老頭子大飽口福嘍，你學廚的天分呐，就連那王小子都不得不甘拜下風啊！”
何雨柱聽著周掌櫃這番誇讚之辭，臉上不禁浮現出一抹謙遜的笑容，但同時心中卻又不由自主地想起剛才周掌櫃說的——王士驤或許在年後也要離開四九城了。
此時此刻，想起與王士驤相處時的點點滴，那畫麵就不斷地在何雨柱的腦海之中閃現而過。
何雨柱回想起自從結識王士驤之後的這段時間裡，他從王士驤那裡學到了太多寶貴的東西。
何雨柱不僅僅是在廚藝、雜學方麵從王士驤身上得到了指點，更重要的是，他還從王士驤身上領悟到了一種對待生活的豁達與灑脫態度，還有遇事處變不驚的良好心態。
在何雨柱看來，王士驤無疑是一個身懷絕技、有著真才實學的人，不僅在學問研究上造詣頗深、根基紮實，就連平日裡玩耍娛樂之事，也總能追求極致、精益求精。
可以說，王士驤既是一個才華橫溢的學者，又是一個深諳玩樂之道的行家。
正當何雨柱沉浸在回憶當中，並與周掌櫃興致勃勃地談論著王士驤之時，隻聽得門外傳來一陣熟悉的腳步聲。
緊接著，何雨柱師徒二人抬眼望去，那腳步聲的主人可不正是剛剛被他們掛在嘴邊念叨著的王士驤嘛！
隻見王士驤麵帶微笑，大步流星地走進了“榮石齋”。
何雨柱一見王士驤走近，趕忙從座位上彈起身來，三步並作兩步迎上前去，臉上堆滿笑容開口問道“喲嗬，王大哥，您大駕光臨啦！剛才我聽老爺子提起，說是您年後有打算去西南那邊謀求更高的發展呢。”
王世襄見狀，連忙擺了擺手，笑著回應道“嘿呀，柱子，你可千萬彆這麼說。什麼高不高的，我不過就是想去那地方尋個活兒乾，混口飯吃罷了，哪算得上是什麼高就哦，可彆再抬舉你王大哥了。”
何雨柱卻一臉真誠，眼中滿是欽佩之色，笑著說道“哎呀，大哥，瞧您這話說的。憑您的能耐和本事，到了那兒要想找個能糊口的生計，那還不是信手拈來、易如反掌的事兒嘛。”
王世襄聽了何雨柱這番話，微微搖了搖頭，語重心長地說道“柱子啊，這人活一世啊，最重要的就是求個心裡舒坦、順心順意。不管乾啥子事情，總得讓自己過得開心才好。你王老哥我呢，也不是隨便什麼差事都會樂意去乾的。”
何雨柱聞聽此言，不禁對眼前這位王大哥肅然起敬，他雙手抱拳，朝著王世襄深深鞠了一躬，由衷地讚歎道“王大哥，您這種豁達灑脫的生活態度，實在令小弟我佩服得五體投地啊！”
王世襄見何雨柱如此客氣，也是哈哈一笑，然後話鋒一轉，問道“哎，柱子，咱先不提我了。倒是你小子，如今這高小也已經畢業了，接下來可有啥打算啊？是準備去哪繼續讀書呢？”
何雨柱聽到王士驤地問話後，趕忙回應道“王大哥，實不相瞞，我年後大概率得前往津城求學了，我今天來找師父，是要將這件事告訴師父的。”
王士驤滿臉狐疑地望向周掌櫃，不解地問道“周世伯，這柱子究竟是怎麼一回事呀？怎的突然就要跑去津城啦？”
周掌櫃微微一笑，解釋道“剛才柱子跟我說了，他父親的把兄弟專程從津城趕來。說是有個難得的機遇，可以領著柱子進入津城‘鴻賓樓’學習廚藝，如此一來，柱子自然就得去津城讀書嘍。”
聽完周掌櫃這番話，王士驤這才如夢初醒般地點點頭，感慨道“哦！原來如此啊！既然有這般好的機緣，那確實應當多多學習些本事才行。”
言罷，王士驤轉過身來，一臉嚴肅地對著何雨柱叮囑道“柱子啊，即便你去到了津城那頭兒，可千萬彆把我和你師父傳授於你的那些技藝給荒廢咯。”
何雨柱鄭重其事地應聲道“王大哥，請放心吧！我肯定不會忘本的。而且呐，您就隻管瞧好了，等我學成歸來之時，倘若您還留在這四九城中，我定會親手為您烹製一桌正宗地道的清真菜肴。”
王世襄聽後不禁仰頭哈哈大笑起來，笑聲爽朗而洪亮“哈哈，好好好，柱子，咱們哥倆兒可就這麼說定了！你王大哥我呀，就盼著你給我做這頓清真大餐嘍！”
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時光荏苒，歲月如梭，不知不覺間新年已過。
43年2月，新春佳節剛剛落下帷幕不久，未滿八歲的何雨柱在何大清的陪伴下，一路風塵仆仆地趕到了津城，他們按照事先約定好的地點，順利找到了馬奎生。
當馬奎生給他們說完事情之後，何家父子不由得雙雙瞪大了眼睛，滿臉都是驚訝之色。
原來，熱心的馬奎生竟然早早地就為何雨柱準備好了所有的入學手續，把一切都安排好了。
在馬奎生的熱情引領之下，何雨柱很快便完成了入學報到的各項事宜。
隨後，何大清與馬奎生相互寒暄幾句後，便一同離開了學校。
獨自留在校園裡的何雨柱，滿心歡喜地從老師手中接過嶄新的課本。
像在四九城一樣，何雨柱迫不及待地將這些書本從頭到尾大致翻閱了一遍。
得益於周掌櫃和王世襄這樣的奇人悉心教導與栽培，麵對中學一年級的課程，何雨柱心中充滿了自信。
何雨柱發現，除了極個彆的學科外，以他目前所掌握的知識量，完全可以遊刃有餘地應對大部分課程內容。
即便是那些稍有難度的個彆學科，在何雨柱看來也並不是什麼難事。
因此，何雨柱便借助馬奎生在學校中的人脈和關係網，精心謀劃並製定出一份詳儘的學習計劃。
何雨柱的這個計劃與他過去在四九城學習時如出一轍針對那些未曾涉獵過的課程，他會選擇在學校內認真鑽研、虛心求教；而剩餘的時間，就打算按著馬奎生的安排到飯莊的學廚。
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