他帶了一堆看不懂的雜七雜八。
“蘇晨，筷子到底能做什麼？”
大哥忍不住的問。
他的提問也是直播間的百萬觀眾想知道的。
他們都在猜測筷子能做什麼？
很多家長也都參加過手工製品活動。
所謂的孩子活動，都是家長製作。
做出來的東西也都是比著精致漂亮。
原材料也都很是昂貴。
這次說是讓孩子去參加活動，但是帶上家長。
其實就是讓家長比拚。
這麼小的孩子能折個紙就不錯了。
“手工製品不能用筷子嗎？”
蘇晨反問一句。
跟拍大哥一愣，無言以對。
“能。”
“那是不是要手工做？家長和孩子是不是都需要參與？”
“是。”
“做完的東西算不算手工製品？親自互動的目的達到了嗎？”
“呃……達到了。”
“還有培養家長和孩子的感情，培養了吧？”
“培養了，培養了。”
蘇晨兩手一攤。
“所以，我帶筷子有錯嗎？”
“沒有。”
攝像大哥無力反駁。
直播間裡的觀眾也都找不到反對的說辭。
蘇晨發動小電驢，在鏡頭的關注下離開。
路上，甜甜問蘇晨
“爸爸，你把錢都給了媽媽，我們明天怎麼辦？”
“明日事明日說，快樂一天是一天。”
甜甜撇撇小嘴，明顯有點不相信。
等他們來到現場，偌大的廣場上已經人山人海。
停車場上的豪車雲集。
蘇晨把小電驢放好。
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“甜甜，你今天做什麼？”
“你做什麼？”
那個小朋友和爸爸從豪車中下來，驕傲的抱著一塊木頭。
“雕刻。”
小朋友的爸爸停好車過來。
“快走吧。”
蘇晨也帶著甜甜向會場走去。
“爸爸，木頭能做什麼？”
“根雕，一種傳統手工藝，很漂亮。”
“爸爸，為什麼幼兒園活動，都是大人做？”
蘇晨蹲下身，撫摸著孩子的小臉蛋
“這是親子活動，需要我們一起配合完成。”
此時，彈幕上卻出現了一些聲音。
“我家孩子每次學校活動，基本都是我去做的。”
“幾歲的小孩，會什麼手工，都是讓家長去比拚。”
“這種事，我都讓孩兒他爸去，我丟不起這個人。”
“甜甜這麼小都看到了問題，社會卻視而不見。”
“學校的活動，包括手抄報，都是家長的。”
“人家都根雕了，不知道蘇晨準備做什麼？”
“幾根一次性筷子，能做什麼？”
“男人，不會做手工，也正常。”
“剛才那位家長就要做根雕。”
“一個人能有一樣出彩的就不錯了，蘇晨會國畫，再會做手工，還讓不讓彆人活？”
“這次活動是全場直播，市裡很重視這次活動。”
“聽說是省裡都要舉行，每個市的獲獎獎品要去省裡參賽。”
“市長，教育局，都過來參加活動。”
“祖國的未來，自然是要放心上。”
“你們看見黃敦老師了嗎？”
“哪兒呢？哪兒呢？”
“現場直播鏡頭晃過去的。”
“黃敦老師也來了，我現在就要去現場。”
“我也要去，正好還可以問問蘇晨培訓課的事。”
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