“我若是有張鴻一半本事,也不至於現在還是小職員。”
“那能怎麼辦?形勢比人強,隻有牆頭草才能活多久。”
演播廳裡的周瑩看向王靜。
這段時間,她好像格外安靜。
“王老師,您的觀點呢?”
王靜臉色平淡,語氣也沒有那麼淩厲。
“蘇晨的教育方法的確還存在問題。”
“但張鴻的問題更大,這麼小的孩子,就開始學習成人法則,不合適。”
“況且,婷婷本身是有是非觀的,她知道不理甜甜是不對的。”
“更知道既然沒有理會,就不要去找。”
“隻可惜,大人卻不知道!”
周瑩笑道
“所以說,父母的教育才是最重要的。”
“蘇晨並沒有催促甜甜學習畫畫,甜甜卻自己拿起畫筆。”
“她還選擇了我們的國畫,想學到和爸爸一樣好。”
“王老師,您難道還不覺得蘇晨的教育是成功的?”
王靜沉默片刻後,才回答
“蘇晨的教育不能說是錯的,但也不是全對。”
“他還是有很多地方不合適。”
“我們國家需要棟梁,需要人才,他卻教孩子擺爛。”
“還說是為了讓孩子未來過的更好。”
“這種隻為自己過的舒服,不想國家的人,還要什麼意義?”
“難道一生就擺爛,隻顧自己眼前利益嗎?那是短視!”
周瑩字斟句酌的說出自己的見解
“王老師,按照蘇晨的教育方法,出來的孩子能是廢的嗎?”
王靜頓時語塞。
直播間裡也頓時熱鬨起來。
“周老師說的對啊,我怎麼沒想到?按照蘇晨的教育方法,養出來的孩子肯定能更好適應未來社會。”
“對,甜甜的未來肯定很優秀,她都是按照自己興趣學習,興趣是最大的老師。”
“蘇晨說是隻想讓自己孩子過的輕鬆,其實,他這樣教出來的孩子才會更成材。”
“隨著孩子的興趣發展,孩子才會在某一個領域成為頂尖存在。”
“原來擺爛教育有這麼多的好處。”
“擺爛不是真的擺爛,而是以一種全新的方式學習。”
“甜甜的媽媽讓孩子天天練習字帖,背古詩,畫畫,學英語。”
“節目剛開始的時候,甜甜的眼裡都是沒有光的。”
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“我也覺得,感覺那個時候的甜甜好像是在被逼著完成某種任務。”
“蘇晨沒有逼迫孩子,甜甜都主動去查古代文學,為了給爸爸講故事,去查字典。”
“蘇晨什麼都不說,隻是讓孩子看到他的優秀,孩子就會想做跟爸爸一樣的人。”
“其實,孩子小的時候,父母是最好的偶像。”
“軍人和警察的兒女都會也想做同樣的職業,這就是父母的力量。”
“甜甜媽媽隻會逼著孩子不停學習各種課程,她自己卻不上進,就隻知道抱怨丈夫。”
“女人操持一個家,帶孩子,已經很不容易了,還要甜甜媽媽怎麼上進?”
“樓上的,不是要求她上進,而是說,她如果肯拿起書,放下手機,孩子也會跟著學。”
“孩子若是成長在一個滿是抱怨的環境中,也終將會成為隻會抱怨的人。”
“我剛才去林淺的直播間看過,老板給她的新任務,又被搞砸了。”
“直播公司的老板正頭疼呢,為了配合完成節目,都賠好幾單了。”
“再這麼下去,我都懷疑林淺會被辭退。”
“自己都不優秀,還一味埋怨孩子不努力,丈夫不負責,這樣的家庭對孩子真的好嗎?”
直播間裡的觀點各異。
從哪個角度出發的都有。
但有一個觀點大家一致同意。
那就是蘇晨的擺爛教育才是正統。
【恭喜宿主,擺爛教育引起眾人反應,人氣值增加30萬。】
【現在總計人氣值550萬!】
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