讓孩子演示，也都不會。
很明顯，作品都是家長做的。
和孩子一點關係都沒有。
妞妞的父母也沒有征得任何人同意。
便自顧自的為大家展示。
通過不同顏色的膠帶和手電筒光線，在現場呈現出彩虹的效果。
“哇！好漂亮的彩虹！”
“彩虹還可以這樣獲得。”
妞妞父母帶來的作品也得到了現場一片稱讚。
但萌萌父母不以為意，還是很自信的站在一旁。
他們做的高科技產品怎麼能是如此幼稚的東西可比的？
各位領導都彼此對視一眼。
然後都無奈的笑了笑。
主持人隻能繼續。
“下麵，請我們的兮兮小朋友展示。”
剛才的兮兮極其緊張。
現在應該有所緩解。
又有了前麵兩位小朋友的示範。
她應該會放鬆不少。
兮兮這一次果真比剛才要好的多。
她也學著萌萌和妞妞大方的走到話筒前。
“大家好，我是兮兮。”
“我的作品是木製旋轉木馬。”
這是媽媽剛才教她說的。
因為有些木馬都是用紙做的。
他們可是用木頭雕刻的。
每一個零件都是精心雕琢。
“那兮兮小朋友就給我們展示一下，木馬是怎麼旋轉的？”
兮兮大腦瞬間一片空白。
冷靜。
一定要冷靜。
媽媽剛才說，是在木馬下麵。
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對。
是下麵。
兮兮將木馬翻過來。
下麵是一片空白。
什麼都沒有。
怎麼回事？
媽媽不是說，在下麵嗎？
為什麼沒有？
兮兮焦急的翻來覆去的找。
可，依然是沒有。
“兮兮小朋友，不要著急，慢慢來。”
主持人還在用溫和的聲音安慰。
兮兮卻什麼都聽不見。
滿腦子都是按鈕在哪裡？
終於，她實在找不到，便焦急的開口
“媽媽。你不是說在下麵嗎？怎麼沒有？”
兮兮媽媽連忙走到展示台旁。
在底下找到一個縫隙，將按鈕扣出來，然後按動。
“嘀嘀嘀——”
優美的音樂響了起來。
小木馬也旋轉起來。
妞妞也長長的吐出了一口氣。
“你這孩子，剛才不是都告訴你了嗎？”
兮兮媽媽還不忘數落兩句。
領導席上也都微微搖頭。
看著都很不錯的作品，全部都是父母一手代勞。
哪怕是最好的展示，孩子都不會。
領導們也都不再說話。
主持人見狀，隻能接著往下走。
最後的結果要等各位領導決定。
“請幾位家長都到一邊。”
三個家庭都帶著孩子站到旁邊。
中間隻留一個主持人。
“大家也都看到三個家庭的作品。”
“我看過之後，大受震撼。”
“現在的孩子真是奇思妙想，巧奪天工。”
領導們都暗自歎氣。
主持人能把話說的這麼好聽，也是不容易。
睜眼說瞎話，就是主持人莫屬。
都是家長的奇思妙想。
就在主持人實在圓不下去的時候。
省教育局張甫局長站起來。
“絨花是哪位小朋友做的？”
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