過於拉風了，不太好，低調點，更容易與師兄弟們親近。
以後他可也是要入伍的。
他可是早就打算好，回頭一旦入伍，要拉起自己的隊伍的話，這些軍戶弟子中的師兄弟，就全是他的班底的。
這樣的篩選從他進入華山派第一天就開始了。
將軍最怕的是什麼，最怕的是底下的兵將不聽話，沒有自己的班底，指揮不動下麵的人。
他們這幫人年紀相當，又是師兄弟，回頭以劉勁鬆家裡的關係，調職也要把華州這邊的軍戶子弟入伍之後，全劃歸到他的統領之下。
再說，天天生活在一起，本來感情就很不錯，那時可是實打實的每天在一起練武、吃飯、爬山，摸爬滾打出來的感情，實實在在。
少年人本來就愛紮堆，呼朋喚友，拉幫結夥。
華山就是這樣一塊這樣的熱土，溫暖的催生著這些未來大明馳騁天下的苗圃。
“勁鬆，混得可以啊。這兄弟夥夠多的。”
“那必須的，咱主打就是一個顏值和實力並存。”
“哈哈哈。不錯不錯，小小年紀，都學會吹牛逼了。”
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"都噤聲，小師叔祖他們來了旁聽了。"
原本有點小聲喧鬨的巨大教室直接靜悄悄的。
鄭凱當初搞出來這個教室的時候，就弄出來了黑板，粉筆，這種東西沒啥難度。
中間講課的主席台有一米多高。
整個教室為了聽課方便，也主要是以大學那種大課階梯教室弄的。
西安五白之一，白若，白先生夾著一疊書稿，晃晃悠悠的就走到了教室。
“起立。給白教授鞠躬。”
“白教授好。”
白教授，點了點頭，整個教室裡的學生才全部坐下。
在主席台放下書稿，拿出一根粉筆，在黑板就寫下山川河流四個大字。
“今天跟大家講講山川河流。”
“眾所周知，山不在高，有仙則靈。水不在深，有龍則靈。”
“山字倒過來，加上一頭一尾，其實就是龍形了。”
“而川字，上麵添上一筆，也是一個龍形”
“所以山也好，水也好，不看他的大小，長短，看的都是他有沒有靈，有靈，則是有龍脈的。”
“這個靈，怎麼判斷呢？有沒有哪位學子能回答一下的。”
白若講完了他的看法，之後笑眯眯的望著台下。
“先生是不是草木更加茂盛？”
“好。還有沒有有不同看法的？”
“是不是水更清甜。”
“好，不錯，還有沒有其他彆的看法的？”
“先生，是不是看起來更舒服，想親近。”
“好，不錯。還有沒有其他看法的？”
底下的弟子都在撓頭，想，看看還有什麼沒想到的。
“好，剛才回答的幾位同學說得都不錯。”
“山川河流有沒有靈，其實我們道家早就講到過，萬物其實都有靈。”
“而山川河流往往聚集滋養著眾多有靈眾生，相輔相成，才容易形成獨屬於他們的龍脈。”
“而龍脈一旦產生，在他四周的生靈都會受到龍脈的反饋滋養，變得更加有生命力。”
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