然而絲毫沒有影響到達力，達力那雙有力的手，也死死攥住了書籍本體，使其無法掙脫。
半分鐘後，單詞組成的骷髏頭不甘地重新潰散成了諸多單詞，投入了書籍之中，書籍本身也安分了下來，任憑達力翻看，也不再有異動。
“什麼嘲笑？海格，這隻是書籍作者設下的一道精神衝擊類型的黑魔法而已，為的是篩選有資格的讀者。
你要是堅持一會兒，也能扛過去。隻不過你自己否定你自己，中了這本書的計了！”
達力耐心地給海格解釋道，這下海格的表情舒展多了。
“原來是這樣。那你快看看上麵寫了什麼內容？古代的巫師是怎麼強行馴服神奇動物的？”
沮喪退去，海格發出了饒有興致的詢問。
達力默默翻看這本書的內容，一邊瀏覽一邊默默點頭和讚歎，看的海格心癢癢的。
良久之後，達力才對好奇心都快壓抑不住的海格說道
“海格，我不知道你能不能接受這本書上的方法，但我估計你不能。
這本書上說，將神奇動物傷至瀕死狀態，取其新鮮血液，在其身上繪製精神衝擊魔法陣圖。
之後對著魔法陣施展一道特殊的黑魔法，直接攻擊神奇生物的精神，在其靈魂層麵打下屬於巫師自己的精神烙印，以達成強行馴服神奇生物的目的。
隻不過，這種方法馴服的神奇生物已經精神受創，癡傻呆滯，靈活性驟減，大多時候需要巫師自己分神操控，缺陷不小。”
聽完達力說的話，海格驚住了，許久沒說話。
很明顯，就算他現在思想已經有所轉變，但也接受不了這麼殘忍對待神奇動物的方法。
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“彆鑽牛角尖，海格。我們隻需要借鑒其中的魔法知識精髓即可，又不是要照著書上寫的辦。
這種方法對巫師的要求很高，也不能維持神奇動物的完整神智，並不實用，也不具備普及開來的條件。”
達力合上書說道。
有了達力的開解，海格慢慢放下了雜念，漸漸進入到學者型巫師研究魔法的狀態之中。
……
接下來的一個多月時間裡。
達力的在校生活依然忙碌且充實。
他的日常就是往來穿梭於格蘭芬多一年級男生宿舍、圖書館、古代如尼文教室、有求必應屋、五樓實用魔法技藝助力提升課教室、城堡外海格小屋，以及校長室和霍格莫德村尖叫棚屋。
鑽研著精準殺戮咒、煉金術、魔法物品魔咒改造術、愛意守護魔法、守護神咒、神奇動物契約魔法、古代符文，以及用哈利頭發製作專用對敵魔杖的製杖技術。
同時，還要顧及授課和批改作業；
帶動表弟、小夥伴們、通過篩選的學生和海格共同研究魔法，提升實力；
和鄧布利多一起通過打人柳樹乾中的通道去往霍格莫德村尖叫棚屋，麵試並安頓麻瓜人才引進小組陸續帶來的麻瓜人才；
給通過麵試的麻瓜人才製造並頒發反麻瓜驅逐咒的護符，讓他們能夠比較自在地生活在巫師村落中；
幫助鄧布利多安排不同的學校教授，在空閒時間去霍格莫德村，輪番接受通過麵試的麻瓜人才的教導與培訓，提升教授們的思想認知和教學能力。
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