跟著老師學，畢業就失業。
這句話聽著讓人很不舒服，但在那些業界領先高校的專業當中，這卻是不可以告訴大學生們的實話。
遊戲原畫，計算機科學等業界領先院校，並且極其強調實踐的專業便是其中代表。
雖然很不願意承認，華國高校的教育還是存在不少問題的。最大的問題就在於教學內容和企業用人標準完全沒關係。
計算機強校可能還好些，像燕京電力大學這樣偏重電氣電子的大學，在這方麵的準備可以說是相當糟糕了。
孟繁岐前世本碩都是電氣，一身計算機和代碼相關的功夫全靠自學。如今既然重讀一回，自然便躥到了隔壁軟院的課堂上來。
卻不曾想老教授竟然隻在講台上念ppt，課後的代碼作業要用ord提交？簡直荒謬絕倫啊。
孟繁岐坐在教室的最後一排，看到不少人還在筆記本上手抄ppt上的代碼，感覺精神受到了很大的衝擊。“龜龜，這課要是上多了，感覺對身體有害啊，非常耽誤我的學習。”
“聽教授念ppt也就圖一樂，真大學還得看嗶哩嗶哩。”
彆的不說，這些視頻網站上不知道哪裡搞來的一流大學公開課確實相當不錯。
兩度輾轉，離開了電氣的課堂，又離開了軟院的課堂。
孟繁岐來到了學校北邊不大的一個圖書館前。
實話實說，他不管是上輩子還是這輩子，確實沒有踏入過這裡幾次。
“我的天，這是誰來了？”還沒進入圖書館中，正巧碰上室友，學霸一平從圖書館出來，“實在是稀客，稀客啊！”
“真夠貧的，哎，問下，圖書館有插座的座位在什麼位置？”
“三樓，上去左轉往裡走就是了。”
孟繁岐來圖書館自然不是為了借閱什麼書本，眼下他需要的資料大都極新，需得要在近兩年發布的頂會或者頂刊論文集中才能找到。
同時，他對這段時期的工作，比較具體的時間節點了解也比較模糊，無法確認到底什麼內容已經發表，而什麼內容尚在研究之中。
因此，也需要大量的時間去熟悉和確認，這樣才好決定目標。
況且英文寫作論文也非易事，讀研時他曾有一次期刊兩次會議的發表經曆，也都是四年的工作之前了。這種事情熟能生巧，一年不做便會手生。
孟繁岐翻閱了一會去年的論文集，確認了各個方向的研究進展之後，便打開在線論文編輯網站，leaf。
他準備先把各個方向的核心算法先梳理一遍，一方麵為了避免時間久了自己漸漸淡忘，另一方麵也好分清輕重緩急，儘早開始算法和論文的準備。
都什麼年代了，還在用ord寫論文？孟繁岐回憶起自己本科的時候搞畢設寫論文時候的種種。
ord這東西何其不便。調整字體不方便，插入超鏈接不方便，插入論文引用更是不方便。就連字數和頁數多了都會卡。
我如果隻需要調整幾個標題的字體和大小，我如果突然要改論文引用的格式，我ord中的論文公式在導師的老古董裡打開是亂碼
凡此種種，不一而足。
但凡哪一種情況發生，等待你的都是漫長而無意義的修改和勞作。
尤其對導師來說，指出你文章哪裡標點不對，字體不對，格式要改。往往也隻是一句話的事情。
甚至他可能過幾天又讓你改回來。
即便你的導師再好，不使喚你修改，可若是論文被拒，需要改投其他期刊，這種事情總是不可避免的。
“自從用了tex寫論文，嘿！我腰也不酸了，腿也不疼了，一口氣上十樓不費勁！”孟繁岐拉下ai頂會cvpr的tex模板，念念有詞地使用leaf網站開始編輯。