“所以，同學們，咱們奇跡高中的那一組須彌芥子印和通脈秘法，你們一定要學會，如此，兩者配合就能提升成的戰鬥力。”
“而想要讓法寶或者煉金道具威力更甚，可以將煉金術和煉器術互相結合，我稱之為煉金法寶。”
“煉金法寶分為民用版和修士版，到了大學主要學習民用煉金法寶，就是把一些煉金道具法寶化，或者可以民用的法寶煉金化。”
“以這把ak47為例子，它隻能對普通人有效，對於你們，隻要稍微防備一下，基本無效。”
“但若是將這把武器煉金化一下，在彈頭上銘文上破魔和銳利煉金陣，便可以輕易的破了你們的防禦進而可能傷到你們。”
“而若是在子彈頭上再加上五行相克的陣法，或者火係的爆裂符文，這子彈就能輕易的將你們重傷，甚至殺死。”
“而若是想以此物重傷或者殺死築基期甚至心動期乃至金丹期修士，那就必須再想辦法法寶化或者煉金化，或者煉金法寶合一才行。”
這一個月來，大家主要學習各種魔法咒語，煉金術基礎，魔杖的製作，煉藥等。
如今，終於要正式的教導煉器了，陳默當下將煉器的關鍵點，仔細的解釋了一番。
很快的，幾個小組終於煉製出十幾款煉金道具來。
“第一小組的短劍八十分，雖然質地上乘，但是破魔和銳利煉金陣勾勒的不夠流暢，若非如此，這劍可以威力更大一成。”
“第二小組的短劍七十五分，此劍質地雖然上乘，但是煉金陣的布置不夠好，中間空隙太大，浪費了位置。”
“第三小組的短劍八十五分，這把劍煉金陣的排列正好，各個陣法也十分流暢，但是劍身太薄也太硬，雖鋒利卻容易被砍斷。”
“第四組劍柄鑲嵌的晶石表麵銘文的陣法不夠流暢，無法完美加持這把劍。”
“第七組的短劍劍柄鑲嵌的晶石和劍身鏈接的不夠流暢，加持效果弱了三分。”
看著同學們按照作業要求，煉製出了一把短劍，陳默當下開始鑒定。
隨後，將優點缺點一一指出，然後讓大家改進。
因為是團隊作業，大家分工明確，又互相幫助，所以，完全就是一個小型的流水線。
當第一把短劍煉製出來後，第二把很快的也便煉製出來。
而陳默把第一把短劍的缺點指點出來後，第二把則就好的多了。
“好，這煉金道具還算合格，現在，你們試試前些天學習的傳統煉製，須彌芥子印和通脈，爭取煉製出煉金法寶來。”
這些作品可都是錢，即便不算人工，之各種礦石所需，一把短劍也要上百萬的成本。
所以，這些個作業成品，會儘量的弄成煉金法寶。
品相好的會直接拿到商會出售，品相差的會拿到奇跡學宮那邊改進，再拿去賣。
或者分解成礦石錠，給奇跡高中，奇跡大學重新使用。
喜歡匠神導師請大家收藏101novel.com匠神導師101novel.com更新速度全網最快。