抑鬱的更加厲害了。
她真的需要一個發泄的地方，她真的不知道自己要怎麼辦了。
年少時的彷徨總是伴著大量的情緒。
說出第一句話就能很輕鬆的說出第二句，第三句。
女孩兒說到最後已經哭出來了，她在這個陌生的地方，麵對著一個陌生的，大概可以治好她的情緒的醫生，肆意的宣泄著自己的情緒。
裴敘白沒有說話，就一直安靜的聽著她說。
直到後來她崩潰大哭，也沒有上前去安慰，靜靜的等她停下來。
拿過女孩兒麵前的杯子，把裡麵的水倒掉，重新倒上一杯溫熱的水。
直接遞到了女孩兒的手中。
“現在好受點了嗎？”
然後溫溫柔柔的問她。
其實，女孩兒現在需要的隻是一個發泄點，當她真正能把自己的痛苦，把自己的想法說出口的時候，其實症狀已經好了一半兒了。
剩下的就是開導和指點，安撫她情緒和心理上的痛苦，至於生理上的，因情況而定再吃藥。
其實這種十幾歲的孩子抑鬱的情況，說最好治療也不是假話，說難也不是假話。
他們的痛苦，大部分來自於原生家庭，小部分來自於學校或者是校園霸淩，還有極小部分其他的。
原生家庭產生的抑鬱感，其實隻要能夠讓他們把內心的想法都說出來，了解他們的經曆和遭遇。
然後對他們做一個正確的指導，給出一套正確的走向方案。
慢慢的就會回到正軌。
當然這些也隻限於原生家庭是那種從眾式的窒息家庭，就是父母無意識的對孩子產生傷害。
一旦意識到就會改的那種。
十幾歲的年紀，破碎，敏感不安，又無能為力。
他們需要的隻是一個情緒的宣泄口，然後有人告訴他，接下來該怎樣做，才能改變現在的這種現狀，才能讓自己不那麼難受。
該怎樣做，才能改變父母，而不是把自己變得麵目全非來贏得平靜的生活。
需要有人手把手的教他們去怎樣做。
而難的呢，是那些窒息到極致的家庭。
就是已經把孩子逼到了極致，哪怕去看心理醫生，心理醫生告訴他，你應該怎樣做，你應該怎樣開導自己。
可是到最後，隻要一回到家中，就完蛋的那種。
真的沒有辦法改變外界，那就隻有兩個方法。
一個是改變自己，一個是遠離。
哪個都不簡單。
不禁感慨，現在心理問題越來越年輕化。
為什麼不被理解？為什麼被逼迫？為什麼會有捆綁式教育，打壓式教育，貶低式教育？
說不清楚，道不明白，也……解不開。
中式教育帶來的傷害太大也太多了，以至於現在國人的幸福指數其實也沒有那麼高。
長大了，能夠重新養自己一遍了，可是，年少時受的那些委屈和傷害，卻總也抹不掉，忘不淨。
也許曾經抑鬱過，隻不過還沒有到那種生理上難受的程度，以至於一直沒有發現，等到發現的時候，早已經帶著還未痊愈的疾病，匆匆邁入了大人的世界。
到最後，女孩好像有一些豁然開朗的感覺，對著裴敘白道謝。
“這是我應該做的，下一次來的時候，希望你的精神狀態，比現在更好。”
“我會努力的，醫生。”
女孩兒眼中再次閃過淚光，為什麼這僅僅的一絲溫暖，一絲救贖卻是要從一個陌生人這裡獲得呢？
“等一下。”
女孩剛要邁出門去，南星叫住了她。
女孩兒愣了一下，回頭看著南星，似是在疑問，還有什麼事嗎?