令人歎為觀止的是旁邊的學堂。
這著實讓梁文大開眼界，他站在那兒，仰著頭，仔細地打量著學堂的每一處細節。
這時，門衛錢三正坐在門衛室裡，看到村長他們走過來，便笑著朝三人點頭示意。
梁文回過神來，好奇地問村長“江老哥，這就是紅磚？”
他一邊說著，一邊走上前，用手輕輕摸了摸那紅磚的牆麵，感受著它的質地。
“對。”村長朝江林示意了一下，意思是讓江林給詳細講講。
於是，江林便開始把學堂的規模、成立的決策、建房的材料等情況事無巨細地說了一遍。
從最開始怎麼想到要建學堂，到後來如何規劃學堂的規模大小。再到選用這紅磚作為建房材料的緣由，都講得清清楚楚的。
梁文在一旁靜靜地聽著江林的描述，已經不知道葉青女讓自己震撼多少次了。
“葉夫子當真是個不可多得的人才，不僅學識淵博，做的事兒也是實實在在的。”
“哈哈，是啊，不過相對於夫子，青女更喜歡彆人叫她老師。
她覺得‘老師’這個稱呼，更親切些，沒那麼多拘束。”
聞言，梁文先是微微一愣，隨後像是明白了什麼似的，哈哈地笑道。
“好好好，葉老師，以後可得改口了呀。”
江林繼續讚賞道“葉妹子當真是我們村裡的大福星，若是無她，恐怕我等無法做到如今這般和諧。
以前，這村子裡雖說也還算平靜，可總覺得缺了點兒什麼，大家每天也就是按部就班地過日子，沒什麼新鮮事兒。
自從她忙活起來，不僅教孩子們讀書識字，還帶著大家一起想法子把村子建設得越來越好。”
村長也在一旁讚同地點點頭。
“若是沒有了青女，兩位來小溪村看到的估計又是另一番景象了。”
梁文點頭回應，他能想象的到是什麼樣的景象。
無非就是一群老大娘、婦人坐在樹底下擺龍門陣（八卦）。
孩子們到處瘋跑著玩兒，沒個正形兒。
彆說是這小小的村裡了，就是在城裡，甚至是那繁華的京城，情況也大多如此。
那些婦人和小姐們，沒啥事兒的時候，就喜歡組團到某一家的宅院裡。
或者相約著去某一個景點，坐在那兒，一邊吃著精致的點心，一邊嘰嘰喳喳地聊著各種八卦。
日子過得那叫一個悠閒，卻也沒什麼太大的意義。
可今日見識到了小溪村的這番景象，那可真是徹底打破了他們對婦人的傳統印象了。
這村裡沿途的道路，不僅不臟亂，也絲毫沒有那種窄小逼仄的感覺。
反而整潔、寬敞又平坦。
那些婦人也不再是聚在樹底下扯著家常了，反而是一個個都積極地去了學堂上學。
還有一部分婦人則是彙聚在小溪村那寬敞的廣場上，擺弄著竹子，手法嫻熟地製作一些家具。
幾人邊走邊看，很快又來到了村尾。
剛一走到這兒，映入眾人眼簾的，便是一麵看上去整齊、潔白，而且表麵沒有一點兒坑坑窪窪的圍牆。
圍牆裡是一棟2樓的白色彆墅，彆墅二樓還有個大陽台，陽台上還放著一張竹床。
晚上的時候，葉青女就會陪著孩子們坐在這竹床上，仰望著夜空，一起看那滿天閃爍的星星。
孩子們會興奮地指著星星問這問那。