離開醫館後,眾人繼續逛街。
筱老爹看著街邊依舊有不少小乞丐,心中滿是憂慮,民生雖有改善,但仍有許多地方亟待完善。
走著走著,筱老爹突然對夏桃說道“帶我去附近的書院看看。”
夏桃點頭應下,帶著大家來到了最近的一所書院——書香雅苑。
筱老爹抬頭看了看書院的名字,念道“書香雅苑,倒是個文雅的名字。”說罷,便抬腳走了進去。
門童見有人進來,趕忙迎上前詢問“這位老爺,夫人,是要送府上公子求學嗎?咱們這兒的夫子可都是才學出眾、教學有方的。”
筱老爹看了他一眼,注意到門童那句“府上公子”,心想沒看到我帶著個女娃嗎?還隻提公子,可見這古代重男輕女的觀念有多深。
一行人走進客堂,門童連忙去稟報。
不一會兒,負責招生的李夫子匆匆趕來迎接。
筱老爹客氣地說道“夫子,勞煩您給介紹介紹,這書院裡都教授些什麼學問?”
李夫子一聽,立刻來了興致,滔滔不絕地講起來“回老爺的話,咱們書院主要教授四書五經,從《大學》《中庸》到《論語》《孟子》,再到《詩經》《尚書》《禮記》《周易》《春秋》,皆是聖人經典。學子們通過研習這些經典,修身養性,為科舉入仕做準備。”
筱老爹聽著,微微皺眉,心想雖說講了不少,可都是圍繞科舉的四書五經,對於那些不參加科舉或者考不上科舉的人來說,除了認幾個字,實在沒什麼實用的技能,這不符合大眾的實際需求啊。
於是,筱老爹提出參觀書院,李夫子趕忙殷勤地在前麵帶路。
踏入書院,隻見飛簷鬥拱,古色古香。
庭院中,幾株蒼鬆翠柏傲然挺立,石子鋪就的小徑蜿蜒其間,兩側的花壇中,梅花開的錯落有致,散發著淡淡的幽香。有學子坐在樹下捧著書本讀書。
一間間古樸的講堂依次排開,木質的門窗雕刻著精美的花紋,雖曆經歲月,卻依然透著莊重典雅的氣息。
筱老爹一邊走,一邊看,走了一圈後,發現學堂裡沒有黑板,光線也不夠明亮,教學內容還以學習文科知識為主。
他小聲問筱媽媽“你們不是在普及數學了嗎,怎麼這裡沒聽夫子說有算數的課程呢?”
筱媽媽輕聲回應“目前隻是一小部分人在學,學生也就五十人左右,還沒讓他們開始實際教學,一切都還在規劃當中。”
筱老爹無奈地歎了口氣“好吧。”
隨後,筱老爹轉頭問李夫子“走了一圈,怎麼沒看到學子們的活動場地呢?”
見李夫子一臉茫然,他又補充道“哦,就是下課之後,學子們活動玩耍的地方。對了,也沒看到有體活課。”
李夫子聽得一頭霧水,疑惑地回答“回老爺話,據在下所知,各個書院都是這般布置,學子們下了學後有的回房複習功課,有的去藏書館看書。從未聽過您說的……額……體活課啊。”
筱老爹心想這下算是找到書生體弱的原因之一了,大戶外必須走起。
筱老爹又試探著問“我還有個問題。”
李夫子連忙應道“老爺但講無妨。”
筱老爹問道“你們這裡可收女娃娃?”
李夫子一聽,臉上閃過一絲尷尬,擦了擦額頭的汗說道“老爺,不收的。男女七歲不同席,這書院裡收的可都是男子。”
筱老爹接著問“那可有女學呢?”
李夫子搖了搖頭“沒有啊。一般普通百姓家,連男孩子都供不起讀書,更不可能讓女娃上學堂了。而官宦人家的小姐,都是請先生到府中教授,學的也不過是《女則》《女戒》之類的女德之書。”
帶著挑出的一大堆問題,幾人步出書院。
筱老爹眉頭緊鎖,滿心憂慮,忍不住長歎一聲“這書院的狀況,實在是不容樂觀呐。
重男輕女的觀念根深蒂固,教學內容太過單一,根本無法滿足大眾的需求,而且連最基本的活動場地和體育課程都沒有,長此以往,孩子們的身心發展可如何是好?”
筱媽媽也一臉凝重,點頭附和“是啊,雖說咱們已經在努力推行一些新的理念和教育方式,可想要改變這延續了千百年的傳統,談何容易。”
小玥兒拉著筱媽媽的手,滿臉疑惑地問道“姥姥,那咱們該怎麼辦呀?就任由他們這樣下去嗎?”
筱老爹目光堅定,語氣沉穩地說“當然不能。既然發現了問題,咱們就得想辦法解決。雖然困難重重,但隻要咱們齊心協力,總能找到突破口的。”
夏桃和其他幾個丫鬟跟在後麵,大氣都不敢出,靜靜地聽著筱家人的討論。
她們心裡也明白,筱家人一心想要為百姓謀福祉,這次從書院發現的問題,說不定又會引出一係列的變革。
幾人一邊說著,一邊緩緩朝著下一處目的地走去,腳步雖慢,卻充滿力量,仿佛帶著改變這個時代的決心。
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