董禮貌微微皺眉。
這個問題可以說既簡單又複雜。
若是心思單純之人，回答未免太過直白。
若是心思複雜，一味迎合考官，也不會留下好印象。
最好的方法就是貼合本心。
所以，這一關，在董禮貌看來也是問心。
問道問心。
這新興之道，果然有點東西。
“回諸位考官！”
“家父，乃是一讀書人，雖一生無功名傍身，窮困潦倒，但卻始終教育我，讀書人當有所為，有所不為。”
“且，家父曾言，讀書可以明事理。”
“雖，坊間有言，百無一用是書生，晚輩也的確手無縛雞之力，但，晚輩卻認為這句話不對。”
“那你說說，你怎麼認為的？”
有人忍不住開口。
許仙的回答，看似跑題，但是已經道出了他習文的原因。
傳承。
父子傳承。
一個讀書的父親，把自己一輩子的心血，一輩子的財富，讀了一輩子的書都留給了兒子。
子承父業。
看似普通。
實則一點都不普通。
“萬般皆下品，惟有讀書高！”
“讀書不挑資質，不挑出身，不挑性彆。”
“讀好了，可賜予靈丹妙藥，長生久視，就算本事平平，也可在鄉間辦一學堂，把文字，文章，傳授給孩子，為孩童開悟。”
“所以，在晚輩看來，讀書不僅有用，而且有大用，乃是造福一方……”
啪啪啪！
在場都是修習文道之人。
其中不少人都受過彆人的白眼。
許仙這一番話，直接說到了眾人的心坎上。
“叫什麼名字，你過了！”
五人對視一眼後，有人開口。
“晚輩許仙。”
五人點頭。
寫在許仙的名字後，並且在後麵備注了甲上二字。
“下一位！”
董禮貌把令牌交給審驗之人，確定無誤後，走上文試台。
“你認為讀書的作用是什麼？”
董禮貌沉默片刻。
果然是問心。
關於這個問題，他根本不用想，腦中就有了答案。
“為天地立心，為生命立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平。”
轟！
炸了。
橫渠四句一出。
整個文試場地都炸了。
台上的五個老者齊齊起身，老淚縱橫。
其餘學子也一臉呆滯的看著董禮貌。
其中有人或許不太明白這四句表達的核心。
但是，冥冥之中有感，他們追求的就是這個。
轟！
雷聲響起。
但是，沒有烏雲。
沒有閃電。
有的，竟然是一片祥雲。
功德祥雲。
“這……”
董禮貌傻了。
稷下學宮也跟著沸騰。
竟然有功德落下。
心急的人已經在來的路上，有數尊強者橫空。
一方麵是看看是誰引動功德。
另一方麵則是起到保護的作用。
文心。
修文院的院長老淚縱橫。
這四句話直接點出了讀書的真諦。
為天下文修，凝聚了一顆文心。
與此同時，在稷下學宮做客的聖師看了一眼後，嘴角微微抿起。