冬忍扶下雲昭，將書箱背在雲昭背上後叮囑道“每天我來接公子上下學，有陌生的人來找公子一律不要理睬。
有事可以讓乞兒去醉仙居送信，城裡的乞兒都是我們的人！
還有，陸安師弟在乙班，遇上麻煩了可以找他。”
雲昭點頭說“我記下了！大公子放心吧！”唉，淪落到要陸安弟弟照顧的份上了，我這酸儒…
冬忍目送著雲昭進了甲班才駕著馬車去了清水巷。
甲班課堂裡，六名秀才正在埋頭寫著策論，章夫子不在課堂內。
雲昭輕手輕腳的進入課堂，六名學子的課桌分兩排分布，最後麵空著的一張是夫子替自己準備的。
雲昭走到書桌邊，取下書箱，拿出《孟子》放在桌上，輕輕的將書箱放在課桌底下，將筆墨紙硯取出來放在桌子上。
看來去年的院試考上了兩名農門學子了，家境好的秀才都去了府學求學。
昨晚嶽父問自己想不想去涯山書院學習兩個月？如果想去，他去找鄭王府的程長史，涯山書院的山長是程長史的恩師。
雲昭果斷的拒絕了，如果衝著進士功名，雲昭想進涯山書院求學。
可自己是衝著舉人功名參加秋闈的，大可不必讓嶽父去求人。從守父孝到母孝，這四年來，雲昭沒有荒廢學業。
相反，自己一個人沉浸式的讀書，基礎課業更紮實了。沒有外界的乾擾，自己成熟穩重了許多。
四書五經是科舉考試的核心內容，這四年來，雲昭反複研讀，已經倒背如流了。
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熟讀四書，深入理解儒家思想的核心，如仁、義、禮、智、信等，以及修身齊家治國平天下的道理。
對於五經，雲昭也逐字逐句的背誦，掌握其中的典故、道德規範和治國理念。
夫子半年一次的考卷測試，查漏補缺，找出不足後再著重學習。夫子說了，自己自學的效果不比在學堂的同窗差。
可惜去年甲班的六名同窗參加鄉試，沒有一個人中舉的。
幸虧今年的開恩科，甲班又獲得一次鄉試的機會。
這兩個月的備考，雲昭已經製定了詳細的學習計劃。兩個月的備考時間，雲昭分為三個階段基礎複習階段，強化訓練階段和衝刺階段。
對應這三個階段，分彆將重點放在複習四書五經等經典著作，夯實理論基礎。
練習曆年的鄉試考題，熟悉考試題型和答題技巧。
最後再模擬鄉試，檢驗學習效果，查漏補缺。
每天的學習時間也安排得井井有序，有了備考計劃，自己則有了方向。每天寫一篇八股文、策論、詩賦等。
雲昭正專心的寫著備考計劃，沒發現章夫子站在身邊觀看了許久。
章夫子沒有驚動雲昭，看著雲昭寫出的計劃不時頷首。
良久，章夫子露出欣慰的笑容。雲昭返回縣學，意味著秋闈最低能考上一名舉人了。
隻是可惜雲昭對再進一步沒有打算。
也罷，並不是隻有站在朝堂之上才能證明自己。
咱們大慶啊，隱士多著呢！
課間休息時間，雲昭和六名同窗互相認識了。
餘秀才最年長，已經二十七歲了，參加過三次鄉試都落榜了。本來不準備考下去，家裡已經供不起他繼續科舉了，今年加開恩科，他說服家人再給自己一次機會，再考不中，就回鎮子上開一家私塾，老老實實的教書育人。
馮秀才和孫秀才也參加了兩次鄉試，他倆一個二十六歲，一個二十五歲。科舉同樣耗乾了全家之力，他倆也把開恩科當成最後一次機會。上不了榜，也隻有回鎮上開私塾一條路可走了。
黃秀才二十三歲，新晉秀才劉秀才和彭秀才都參加了一次鄉試，唯獨雲昭，今年是第一次參加鄉試。
秀才們都是身著細棉布的長衫，每次就坐時，衣服都是撫了又撫。書桌上擺放整齊的筆、墨、紙、硯都是小書肆裡買來最便宜的。
農門學子的困窘，雲昭深有體會，他帶來的文房四寶也是當初在縣學裡用的那一套，廉價的四寶時時刻刻提醒他，他隻是一個農門學子。
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