除非這些人願意來到她的座下，成為一個順民，進入她的社會體係裡。
當然，她現在的做法雖然很穩，但也很慢。
無論選擇哪一種做法，都有其中的弊病，但她年紀還小，且足夠小，尚有時間選擇代價最小的做法。
“所以政治家越少越好。”阮響笑著對周昌說，“我永遠不會嫌工人和農民多，但政治家多了，我就不高興了。”
周昌提著水壺給阮響續水，低著頭說“那個阮曼我調查過了，背景沒有問題，親戚幾乎都死絕了，原本姓梁，你來了以後便改了姓，最近準備結婚。”
“性格如何？”阮響，“乾這件事，非意誌堅定者不可。”
周昌“她的工友和上級都說，她為人強勢，心胸卻不狹窄，碰到難題有鑽研到底的意誌。”
“那就她吧。”阮響喝了口水，“背調表記得歸檔。”
周昌“是。”
背調表也是需要幾方簽字的，確保沒有對被調查者和受訪者進行誘導，所有內容保證真實有效。
“人手讓她自己挑。”阮響，“我記得進修班有幾個表現得不錯的？”
周昌笑道“進修班的都還是小姑娘呢。”
這批不足十三的小姑娘，才是未來的十年的中梁砥柱，不僅有周昌和馬二去教，偶爾阮響還會親自去講課。
並且她們身世都被調查過了幾輪，學習能力也被篩過好幾次。
保證三代內家世清白，既是曾經的受壓迫者，又在建立世界觀的接受阮響的教導。
現在的管理者們，將來都要給她們讓路。
隻是短暫的為她們占住現在的這些位子。
“倒不用她們去拿主意，挑幾個過去跟著阮曼，讓她們增加點見識。”阮響，“紙上談兵不是好事，彆到時候我要用她們了，發現一個個都成為書呆子。”
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“說起來，科舉真是個好東西。”阮響摸著下巴說，“家有餘財的人家去讀書，眼前總有個希望，投入越大，越不敢放棄，明明能考上的人寥寥無幾，卻能消耗大部分有可能作亂的人的精力。”
忙碌和愚昧的人是無法作亂的，封建時期的農民起義從未成功過，缺乏理論指導，也缺乏組織能力。
讓那些受過教育，家有餘財，有能力造反的人將全部精力投入到科舉上，能大大降低統治的成本。
哪怕他們讀出來了也無所謂——因為他們通過科舉攫取了權力，就必須保證科舉的正當性和合法性，從而擁護皇權。
皇帝通過任命官員，給官員權力。
而官員又會將權力反哺給皇帝。
周昌看向阮響“阮姐準備開科舉嗎？”
阮響搖頭“開什麼科舉？那些科舉出來的官，有親民官嗎？位高權重的那一批甚至沒就任過一地主官，讀完書就去臨安，眼前能見的都是皇城裡的繁華景象。”
“每個封建王朝剛開始都會缺人才，以前的人才死了大半，上升通道就會打開，那些真正有才乾的人就會冒頭。”阮響，“但隨著時間流逝，上升通道會關閉，無能的人在朝堂上你方唱罷我登場。”
“沒靠自己掙過一毛錢，從未見過農民在餓死的邊緣掙紮，對窮人隻會道一聲懶惰。”阮響，“所以越到王朝末年，人才就越少，官員幾乎都是酒囊飯袋之輩。”
“不是每個封建皇帝都像武則天一樣敢任用酷吏去打破規則。”
“也不是每個打破規則的皇帝都能重建秩序。”
“既然已經知道結果，那就不要去做了。”
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