晚上九點鐘的時候，藍君蓉就關掉了臥室的燈，她想早早睡覺，明天還要早起上學。
但是躺在床上，她翻來覆去怎麼也無法入睡。
她實在是擔心自己的奶娘，也不知道奶娘的身體是否康複，等到學校休息日她要回藍家去看看，才能放心。
腦中閃現出跟奶娘在藍家相依為命的日子，她的眼圈不自覺紅了。
想到下午她提議教小雲、小蓮那兩個丫頭識字，其實她今天也是第一次進學校學習。
她是不幸的，親娘早早就去世了，她在藍家也不被看重，根本就沒有上學的機會。
但她又是幸運的，遇到了一位真心實意疼愛她的奶娘。
奶娘雖然出身貧苦家庭，但她的父親是教書先生，早些年跟著父親也認識了很多字。
在藍君蓉五歲的時候，奶娘就開始教她認字。
記得奶娘時常在她耳邊說，女孩子識字很重要，隻有認的字多了，才不會上當受騙。
藍君蓉把奶娘的話記在心裡，她就乖乖地跟著奶娘認字。
等到她七歲時，奶娘已經把自己認識的字都教給了她，實在也沒有彆的字能教她了。
後來奶娘也不知道從哪裡得到了一本毛筆字臨帖，就讓她按著上麵的字臨摹。
藍君蓉從小聰明絕頂，無論學什麼接受能力特彆快。
經過她的勤學苦練，不到八歲她已經能寫出一手漂亮的工筆小楷。
當奶娘看到她寫的字跟字帖上的簡直一模一樣時，開心地都哭了。
藍家為了培養二小姐藍若梅的才華，也是花了大手筆，專門聘請了各科的家庭教師單獨為她授課。
一天國文老師沒來上課，但是給藍若梅留了作業，就是把前天學的古詩用毛筆抄寫兩遍。
藍若梅一點也不願意寫，她想出去玩，她沒好氣地跑出屋，正巧看到正在院子裡掃地的藍君蓉。
藍若梅趾高氣昂地說“三丫頭你過來，今天我交給你一個任務。”
說著，她就把藍君蓉強硬地拉到屋裡，讓藍君蓉幫她把書上的古詩抄寫兩遍。
然後她還不忘威脅她說，如果她回來還沒見藍君蓉寫好，不但不讓她吃中午飯，還要把她關進小黑屋餓三天。
說完藍若梅就愉快地出去玩了。
本來藍若梅也沒有想到，藍君蓉能完成她交代的任務，
隻不過想為自己懲罰藍君蓉取樂找借口罷了。
快到中午時藍若梅回來，發現桌子上寫好的作業時，簡直不敢相信自己的眼睛，紙上的工筆小楷，漂亮的不可思議。
當她把作業交給國文老師時，意料之中的老師誇她進步神速。
藍若梅飄飄然，變得更加得意忘形。
自從得知藍君蓉會寫字，為了更好的指使她替自己寫作業，藍若梅就央求母親讓藍君蓉給她當伴讀，方便隨時服侍她。
藍太太每當看到藍君蓉的長相就嫉妒的發狂，這些年在藍家把那個小賤人當促使丫頭對待，
根本沒有一天把她當小姐養著，但也絲毫影響不了她天然的美貌，竟然長得
比她死去的娘更美，真是天生一副狐媚樣。
這要是長大了得魅惑多少男人呀！
當聽到女兒要讓那個小賤人當自己的貼身侍女時，
她爽快地答應了，她就想讓那個小賤人當她女兒的奴隸，一輩子都要被她的女兒奴役，她心裡才舒服。
就這樣七歲的藍君蓉成了十五歲的藍若梅的伴讀。
幾年的伴讀生活中，藍君蓉日複一日年複一年地坐在角落裡，認真聆聽著每門老師的授課，
儘管所有的老師都沒有把她放到眼裡，她依然腳踏實地一步一個腳印地把知識裝進了大腦。
她各門功課學得都非常優秀，倒是藍若梅時常耍小聰明，投機取巧，沒學到什麼真本領。
可這一切外人是不知道的。
藍若梅掩蓋的很好，她每次向老師提交的作業都是讓藍君蓉代替的，
由於作業完成的出色，藍若梅經常受到各位授課老師的誇獎，這讓藍老爺，藍太太十分的滿意。
同時也為自己的女兒感到自豪。
沒有人會注意一直在默默努力的藍君蓉的優秀。