奧德莉和塞西莉亞兩人微笑目送夏啟四人返回了宿舍樓。
斜了一眼同寢室另兩位，心情與她們相反，不怎麼愉悅的室友。
她們美眸一閃，彼此麵對麵，裝模作樣地笑嘻嘻說道
“吼吼~~，美麗的塞西莉亞，今天我很滿意！你呢？”
“嘿嘿~~，漂亮的奧德莉，今天我也很開心咧~！”
對室友的公然挑釁，吳曉嫻和孫琳立即惡狠狠地瞪了回去。
“不！我不滿意！”
“我不開心！”
她們兩人的嬌嗔，反而讓爽朗靚妹奧德莉和腹黑甜妹塞西莉亞二人哈哈大笑。
“嘿嘿~~，我們可是平等宿舍呦~！”
“二對二呀~，既然意見不統一，那就……擱置它！”
“……”吳曉嫻。
“……”孫琳。
可以考進“魔大”的學生，基本上智力都不差。
有一部分人已經大致猜出了學校的部分目的。
防止校園內學生的男女關係混亂；
督促新生們專心致誌地學習，不要太過分心其他；
鼓勵學生早日成為進化者，甚至是更高等級。
至於……學校內部到底有沒有這種攜帶病毒的患者新生。
隻要學校不是正式開口承認，就沒有學生可以說得清楚。
以防萬一，所有的學生都認為，大家應該還是小心一點，潔身自好比較好。
轉移注意力，讓人忙碌起來，是打破“焦慮”的簡便好方法。
而恰好，學校開學後，就有專門鍛煉體能的集訓，算是最合適的注意力投入方法。
這個集訓是聯邦投入了大量的資源，比夏啟前世的軍訓要重要的多。
目的之一，就是為了切實提高學生的身體素質。
對新生成為進化者，打下一定的堅實基礎，可以形成不小的助力。
這是身體鍛煉上的疲勞，耗費學生的精力，破除焦慮。
還有正式專業課程的選擇，也會吸引學生的部分注意力。
為了在步入社會前，大學一開始就可以更深入了解工作的種類適應性，大一新生的上學期，並沒有固定的課程。
學生需要自己選擇去上各係教師的公開課。
上過各類專業教師的課，再經過幾個月的進一步了解，深思熟慮後，學生再下定決心，自主學習哪些專業。
這比夏啟前世，要靈活的多。
當然，其內在的風險需要學生注意。
若下定主意的速度太慢，導致有限的專業名額早被其他人搶光，那就隻能被動調劑到冷門的專業。
嗯~，多提一句。
對於普通人來說，如果花費巨大的時間精力成本去上大學，卻不能就業，那幾乎就等同於在浪費生命。
開學第二天。
占地廣闊的校園大訓練場。
新一期的大一學生們在朝陽下，進行體能鍛煉，揮汗如雨。
普通人版本的體能訓練項目包含。
力量訓練、速度訓練、耐力訓練、柔韌訓練、協調訓練。
一，力量
上肢部分俯撐、單杠垂體引體向上、雙杠支撐臂屈伸。