開學後，莊圖南班裡僅有他一人的作業碰著些邊，幾十個同學被教授訓斥得臉紅耳赤，把原來去蘇州參觀園林空間結構的活動改為到上海弄堂觀察人與空間的關係。
參觀完後，莊圖南把上海繁華下的另一麵轉成文字寫信回來告訴幾人。
林多多聽完莊筱婷念信，把莊圖南說的話換了一個說法。
林多多說道，“圖南哥這裡寫的好像在說，立體生活空間裡一半是天日，另一半是不見天日。躋身上層的不是人，是換季的衣服，是不用的雜物，是舍不得丟棄又無法舒展的一切。他們學建築就是想把這種關係改善吧。”
向鵬飛拿起信，說道“多多，你是從哪裡看出來的？！我怎麼什麼都看不到！”
莊筱婷笑道，“我要把多多的話寫到回信裡去！”
林棟哲說道，“姑，你腦子裡現在是什麼？”
林多多說道，“在弄堂裡，到處都是關了燈的火車上鋪。”
向鵬飛一拍桌子說道，“這句我懂了，就是擠。”
林多多笑嘻嘻的，“對！”
初三下學期開學沒多久，老師急趕慢趕把新課上完開始複習，四月份第二周迎來第一次摸底考試，第三周第二次摸底考試。
連著兩次摸底考試出成績，林多多回來後說老師要見家長。
林多多說道，“我在學校絕對絕對沒有犯錯誤，嫂嫂，這次好多同學都要見老師，說是學習彙報。”
宋瑩一臉喜悅，“好。”
林棟哲支支吾吾說，“媽，正如姑說的，很多同學要見家長，我也不例外。”
宋瑩看向林武峰說道，“武峰，我跟你說好了，去到學校你就說你是林棟哲的家長，我說我是多多的家長。”
林武峰說道，“沒問題。”
林棟哲笑著說，“我倆是同一個班主任，老師又不是沒見過你，這方法一點用沒有。”
宋瑩生氣的說道，“你管我！！”
整個辦公室裡隻有老師一人和夫妻二人。
老師說道，“我也當他們班主任兩年多了，這次把家長叫來，是一個好消息，一個沒那麼好的消息，不知道你們想先聽哪一個？”
宋瑩說道，“聽好消息，不，還是先聽沒那麼好的消息，不，還是老師您來選吧。”
老師把林棟哲的試卷放到兩人麵前，“那我們從這個共通點出發，就是成績。
林棟哲潛力一直都很穩定，每一科考試都不慌不忙，拿到成績也不急不亂，可是這次憑借他一己之力令我們班數學成績全級倒數第一，讓我陷入了沉思。
你說他不懂，他能做對最後的附加題，你說他懂，基礎題目這錯那漏。
數理化還好一些，語文政治那叫一個自由發揮。答題答得很有道理，隻是和題目沒什麼關係，給他辛苦分吧，覺得自己仁慈，不給吧，又感覺很可惜。”
林武峰默念了一下林棟哲的作文。
腦子開始回憶他寫的《我的爸爸》，那一篇比較起來已是優秀作文，這兩篇看著隻想打人。
宋瑩低下頭，不敢看老師的眼睛，“抱歉啊老師，實在太不應該了，我回去好好的給他教育教育。”
老師說道，“林棟哲是一個非常聰明的孩子，他之前能考到年級三十不能完全說靠運氣，是有底子在的，衝一衝報考一中還是很有希望。”
宋瑩低著的頭揚起來，“好！我督促他！老師，那林多多她是…”
老師說道，“我給兩位先倒杯茶。”
宋瑩小聲對林武峰說，“還好有多多，老師看我們的目光溫柔多了。”
林武峰坐端正，“咳，老師過來了。”
老師把茶遞給倆人說道，“多多啊，是我最喜歡的學生，班裡麵年紀最小，但她從來沒有讓人擔心過，兩次的成績均穩定在前三，高中直升名額是確定的，隻是學校想聽聽家長意見。”
宋瑩高興的說道，“能直升那可真是太好了！我們家長沒有任何意見！”
林武峰點頭附和。
老師說道，“那就好，那就好，今天的見麵差不多了，還有兩個月中考，家長辛苦一點，都抓緊一下。”
回去的路上，宋瑩問林武峰，“老師找我們說多多的問題說了等於沒說，最主要還是林棟哲有問題。”