木耒說“汝勿如此讚吾，汝隻管做好汝分內之事便可。汝所教授者，首為那些平民與奴隸之子女，而後連那些平民和奴隸亦需教授文字。哪怕不會寫，然亦務必可識得字。”
計吏籌回道“吾自會去鑽研公子所改良之文字。待時機成熟，吾自會遵公子之命去教書育人。”
“好，文字之事暫且言至此處。吾會陸續將對應之文字一一予汝，恐有數千近萬之字。汝亦可邊學邊教授，學上幾字便教上幾字，如何？”
計吏籌再次拱手稱是。
隨後，木耒又拿來另一卷紙遞給計吏籌。他展開這卷紙時，更是滿心疑惑。
這個不同於前幾卷紙，前麵公子給的紙上都寫著字，且在表格內一一對應，而這張紙大部分表格卻是空著的。
上麵依次寫著“棉”“紅薯”“高粱”“長壽果”等等，下麵則從1到30寫著木耒教授計吏籌的那種專用計數數字。
木耒在計吏籌看了一會兒後，說道“此為表格。以後以此種方式統計作物之生長，便可知來年作物之狀況。
今為五月，汝便可記為五月一至三十日。”
他指著數字1說，“此為五月初一。”
又指著10說道“此為五月初十。在五月初十這日，棉花有何問題，汝可寫入其中。同樣，若是高粱有何問題，汝也可寫入對應的其中。”
“如在5月30日此日，棉花開花一朵，則可記“始開花”。於6月101novel.com日之時，若大部都開始開花，可在此日記“始盛花”。
某日長壽果開花，也可記錄其中。還有，若某日澆水也可記錄。農事記錄日常，包括每一日。若是無事，便記“無”。
木耒頓了一頓，又接著說“此為記錄統計表格。這種表格不僅僅能夠記錄農事，還可記錄倉儲、籍貫、人員、買賣等。
汝需熟練運用此種表格，吾予汝些紙，汝可多自畫一些此類表格。幾日後，汝去尋張臘，與他一同去統籌為我效力之府人、吏人、徒羨等人。”
其中需寫上彼等所工作之內容、所轄人數、家中人數幾何，以及彼等之姓名、籍貫等。此事較為迫切，汝必須做好。”
計吏籌回道“我必儘心為公子效力。”
說完便打算退出。
這時，木耒又把他叫住，說道“你莫走，我還有一物相送。”
然後木耒去室內拿出一把正楷小筆，說道“這六支筆我便送予你。用此筆可寫小字。”
計吏看著這幾支筆，這筆與尋常的筆有些不同，筆頭十分纖細，筆尖是尖的，不像當時常見的毛筆是平的，所以能寫出很小的字。
計吏問道“此為何毛所製？”
木耒也不知道這毛是什麼，隻是被計吏一問覺得很突兀。他隻是記得自己網購的時候，這些筆上寫的好像是兔毛，便說道“兔毛矣。”
計吏若有所思地點點頭。
木耒說道“汝若是想做，便可拿兔毛一試。去尋大婦，她有給毛發脫脂之法。”
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