倆女生的嘀咕聲雖然壓得低，但越聊越離譜，成天浪實在是聽不下去了，又忍不住回了個頭。
這一回，可好，正好被英語老師那銳利的眼神看見了。
英語老師眼疾手快，一揚手，粉筆頭就“嗖”地一下飛了過來，接著伴隨著一聲怒喝
“成天浪！你搞啥呢？上課不好好聽課，還回頭瞎晃悠！不想聽就給我滾出去！”
成天浪那反應，粉筆頭還沒近身呢，就被他給逮住了。
他心裡頭也明白，這次是自己理虧，被抓了個現行，也就沒吭聲，默默地收起小說，坐直了身子。
可這位英語老師，是個快要退休的老太太，那脾氣，比炮仗還衝，尤其是看成天浪不順眼。
為啥呢？
高中三年，成天浪的英語卷子，要麼是空白一片，要麼是滿眼的c。
有一次，老太太叫成天浪去辦公室生氣地問“你咋就盯上c了呢？a、b、d不行嗎？”
成天浪那回答，一本正經得差點沒把英語老師氣死“遇到難題就選c，簡單好寫，一筆搞定。”
英語老太那課講得，確實沒話說，就是愛嘮叨這一毛病讓人頭疼。
這不，教案一拍，又開腔了“成天浪，你瞧瞧你現在這副德行！還有哪個老師願意搭理你？你自己不求上進，墮落也就罷了，還老回頭搗亂，存心想把彆人也帶跑偏是吧？你這是啥心態？嫉妒，陰險，損人不利己的玩意……”
成天浪這火，噌地一下就上來了，一拍桌子，站了起來
“老師，您這帽子彆亂扣啊，我咋就嫉妒、陰險了？又啥時候自甘墮落了？”
“你還敢強嘴！”
英語老太一聽，那火更是噌噌往上冒，走過來手指頭都快點到成天浪鼻子上了
“你還狡辯！你在這擾亂課堂紀律！你就是看不得彆人比你好，故意搗蛋，不讓其他同學專心學習！”
蘇晴急得不停地給成天浪遞眼色，那眼神，恨不得能直接把他腦袋擰過來。
可成天浪呢，跟個沒事人一樣，扯著嗓子喊“我這不正聚精會神地聽著呢嘛！”
“你？成天浪，就憑你那三腳貓的英語水平，還聽講？高中三年，你曠課的次數比上課都勤，上課不是夢周公就是和手機談情說愛，你能認出abcd後麵的字母就算我輸，還聽講？”
英語老太那火氣，噌噌往上冒，三步並作兩步上了講台，抄起黑板擦，“唰”地一下，就把黑板上那句剛教完的句型給擦了。
“成天浪，我剛才講的這句，你不是說聽得挺認真嗎？行，來，給我默寫一遍，讓我瞧瞧你的真功夫！怎麼樣，敢應戰不？”
說來也怪，就在英語老太那黑板擦落下的前一秒，成天浪的腦海裡突然定格了那一幕，每個單詞、每個字母，就像是刻在了心裡頭，清晰得很。
就在這節骨眼上，成天浪眼前彈出係統任務框來，仨選項直愣愣地擺在他麵前。
【英語老師給你下套兒，你敢不敢接招？】
【選項一慫包一個，立馬走人，自個兒灰溜溜地滾出教室。獎勵積分+1，麵子。】
【選項二黑板上頭寫一段——“問候”老師她老媽的句子。獎勵積分+1，但估摸著得被全校通緝。】
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