於校長在電腦上這一搜，嘿，各種記憶法都有，什麼右腦記憶啦，左腦記憶啦，小腦記憶啦，還有啥某某大神的記憶法，看得人眼花繚亂，頭都大了。
於校長抬頭看了看成天浪，說道
“成天浪，你來看下，你練的是這上麵哪個？”
成天浪心裡頭“咯噔”一下，心想這些玩意到底能不能記事還不好說呢，但肯定不會搞壞人，管它哪種呢，都一個德行。
於是，他就裝模作樣地在電腦前晃悠了一會，隨手一指屏幕上的一個鏈接，說道
“我記得是這個……”
“鬨了半天就這麼個事啊！”
於校長臉上那股子興奮勁瞬間癟了下去，明顯帶著幾分失落，頓了頓後開口說道
“不過呢，有法子總比乾瞪眼強。得了，你這樣，回去之後好好寫一寫關於這記憶法的心得，然後咱結合這個記憶法，先挑一部分同學來搞個試驗，你覺著咋樣？”
成天浪一聽，心裡那塊大石頭“哐當”落地，長長地舒了一口氣，忙不迭地點頭應承下來。
於校長滿臉和氣，親自把成天浪送出辦公室，走著走著，突然像是猛地想起啥事，一拍腦門說道
“哎，成天浪，我這一直沒琢磨明白，你這記憶力都這麼牛了，咋還在班裡考倒數第一呢？這可有點說不過去啊！”
成天浪心裡暗道班級墊底算個球，老子在全年級那也是穩穩當當的墊底。
他深吸一口氣，說道“於校長，實話跟您說，我以前確實沒正兒八經地學習過，但現在我真的打算拚了，雖然高考就剩倆月了，可我想靠我這記性，搏一把，把落下的課都補回來，爭取考上個心儀的大學！”
“好樣的，有股子勁！”
於校長一聽，眼睛立馬亮了，拍著成天浪的肩膀，一個勁地點頭。
“我就喜歡你這種性格，有膽量，不認慫！行，我支持你，也信你能行！我數學出身，數學上有啥難題，隨時找我，我幫你搞定！”
話音未落，係統“叮”地一聲，跳出個任務來。
【校長似乎對你很器重啊，你下一步該怎麼辦。】
【選擇一:你決定給校長一巴掌。獎勵:積分+1。】
【選擇二:你決定跪下認校長當爸爸，給他養老。獎勵:積分+1。】
【選擇三:你決定給校長提出一個小小的條件，你要特權可以不用去教室上課。獎勵:積分+1】
【不選提前得老年癡呆】
成天浪呆立當場，望著眼前突兀彈出的光幕選項，嘴角微微抽搐。
這都啥跟啥啊？給校長一巴掌？怕不是嫌自己命太長。
跪下認爹？那更是荒謬絕倫。
思索片刻後，他還是決定擇那相對靠譜些的第三選項，清了清嗓子，帶著幾分小心翼翼說道
“於校長，真是太感謝您了。其實我這有個事想勞您幫個忙。我打算用兩個月時間把高中三年的課程全學完，可這時間實在太緊巴了，要是還按部就班地正常上課，肯定沒戲。
您看能不能行個方便，讓我自己規劃時間？這兩個月裡，我能根據自身需求，自由決定是去上課還是自學。”
說罷，他微微抬眼，忐忑地觀察著校長的神色，心裡七上八下，就怕這要求太過離譜，惹得校長不悅。