“誰說我搗亂了？誰厚顏無恥了？”
成天浪也被激得火起，眼神冷冽地盯著文禿頭。
“於校長親口批準的，我可以根據自己的情況選擇上課還是自學。今天這節課，我就要在教室裡上，你能拿我怎樣？”
文禿頭這家夥平時就不招人待見，同學們一看成天浪跟他杠上了，心裡頭都暗暗給成天浪鼓勁。
文禿頭這回可真是氣炸了肺，尖著嗓子吼道
“成天浪，你這是誠心跟我過不去是吧？彆的老師的課我管不著，但我的課，就是不許你上！你這樣的學生，我文亮教不起，你給我滾出去！”
“我就不出去，你能怎樣？”
成天浪寸步不讓。
“你！”
文禿頭自知理虧，但一想到成天浪老是跟他唱反調，讓他丟了麵子不說，連校長都不給他好臉色看了。
這仇，簡直比海還深，哪能就這麼算了？
他眼珠子一轉，嘿嘿冷笑起來
“成天浪，你肚子裡那點墨水，誰不知道啊。想上我的課？行啊，但你覺得自己能聽懂嗎？”
李衛東本想脫口而出聽不懂我也樂意上，你管得著嗎！
但一看到文禿頭那副瞧不起人的樣，心裡頭就窩火，於是淡淡地回了一句
“有真本事的老師講課，我可能還真聽不懂。至於文老師您嘛，嘿嘿，耳朵豎一半就夠了。”
“你說什麼？！”
文禿頭像被踩了尾巴的狗，猛地跳了起來，手指直戳向成天浪。
“你敢說我教學水平不行？成天浪，你狂妄過頭了！行，既然你這麼認為，也彆說我欺負你，我現在就給你出一道題，你要是能答上來，這堂課就讓你聽。答不上來，立馬給我走人！”
說完，他一把抓過粉筆，“唰唰唰”地在黑板上寫下了一道數學題。
【文禿頭的挑戰，你敢不敢應戰？】
【選項一退縮，逃離教室。獎賞積分+1，聊表安慰。】
【選項二繼續浪蕩，與文禿頭舌戰。獎賞積分+1，權當笑料。】
【選項三區區數學題，何足掛齒，會不會都上台一戰！積分+1，實至名歸。】
【不選？哼，那便是無膽之輩，物理上的無膽！】
成天浪微微頷首，心中迅速盤算，最終暗暗敲定了第三項。
雖說他尚未對數學進行惡補，心知肚明此題難解，正欲開口，以“答不出亦要上課”之名，硬氣一回。
然而，目光不經意掠過黑板上那道題目，腦海中瞬間電閃雷鳴，從稚嫩的小學時光到青澀的初中歲月，那些曾經啃過的數學知識點，被喚醒，洶湧而出。
他不由自主地站了起來，一股難以言喻的勇氣與衝動驅使著他，朗聲道
“好，這道題，我來解！”
【獎勵積分+1】