李豔梅上課的時候，看同學們都心不在焉的，她開口提醒道“既然運動會結束了，就收收心。”
“聽說，你們這次運動會還不錯，取得了一個好成績。”李豔梅笑著說道。
“也沒有很好，就是第三名。”參加比賽的同學喪氣的說道。
“那也很好了嘛，比隔壁班好多了，隔壁班連名次都沒有。”李豔梅笑著說道。
“不管怎麼樣，都已經結束了，就好好專注在學習上吧。”李豔梅說道。
“今天到哪兩位同學分享優選作文了，開始吧。”李豔梅說道。
李豔梅開學的時候說過為了提高同學們的寫作能力，所以她讓每一個人準備了一本優秀作文選。每次下午的課，留十分鐘的時間，輪流兩位同學分享自己覺得好的優秀作文，用這樣的方式可以讓同學多欣賞彆人的佳作，感受如何去寫一篇優秀的作文。
聽到這話，其中一位同學站在了教室的第二組和第三組的中間位置，分享自己覺得優秀的作文，這位同學聲音洪亮，分享的作文很美，很好。隨著同學分享的聲音停止，教室裡麵響起了熱烈的掌聲。
李豔梅請一位同學點評，並告訴她這篇作文為什麼好，好的地方。
一聽到要回答問題，同學們都低下了頭，希望李豔梅看不見自己，心裡默默的祈禱。
“課代表，你覺得這篇文章為什麼好。”李豔梅笑著看著王秀同學詢問道。
沈若凝侃侃而談“這篇文章運用了多種修辭手法，排比、比喻、擬人等。它對景物的描寫很細膩，生動形象的描繪了各季節的變化，景象，讓人仿若身臨其境。”
李豔梅聽後，滿意的笑了笑，說道“回答的很好。這篇文章，有許多優選佳句，同學們可以找這位同學進行摘抄。”
“下一位同學，繼續吧。”李豔梅笑著說道。
這位同學分享的聲音很小，從頭至尾，根本不清楚她在說什麼。很多同學想儘力去聽清，但最終都以失敗告終。分享結束以後，同學們的頭低的更低了。沈若凝甚至都沒有聽清楚這位同學分享的作文題目是什麼。
“課代表，你覺得這篇文章如何。”李豔梅繼續向沈若凝提問道。
沈若凝站起身，猶豫了一下，她開口說道“這篇文章寫的應該很好吧。我，抱歉，我並沒有聽清楚剛剛這位同學們的分享。”
李豔梅示意沈若凝坐下。
李豔梅看著剛剛分享的那位同學，開口問道“你剛剛分享的作文題目是什麼。”
“《夢想，我追尋的腳步》”鄧瑋小聲的說道。
“你找一位同學幫你重新分享一下這篇作文。”李豔梅笑著說道。
鄧瑋將書遞給了她的同桌，同桌的聲音洪亮，分享的繪聲繪色。
“這篇文章找的很好，同學們感興趣的可以私下找鄧瑋同學找了看。”李豔梅誇讚道。
“下次分享的同學，聲音洪亮一些，讓同學們聽清楚你分享的文章，如果連題目都聽不清，你分享的還有什麼意義。”李豔梅說道。
“我發現語文老師變了。”一個同學小聲的嘀咕道。
“變了，哪變了，沒變呀！”另一個同學疑惑的小聲說道。
“開學的時候，她總是跟我們說，沒事慢慢來，不著急，態度很溫和。”同學小聲說道。
“她現在也還是溫和呀。”另一個同學說道。
“如果你覺得自己的聲音實在不能大聲，你也可以請同學幫你。”李豔梅說道。
“我們現在開始上課。”李豔梅拿起課本說道。
同學們認真的聽著，時不時記錄。隨著下課鈴聲響起，課程也到此結束。
“好累呀。”顧莎說道。
“還有兩節課呢，堅持住。”沈若凝笑著說道。
“班主任什麼時候回來呀。”顧莎說道。
“我也不知道，反正今天也沒有他的課。”沈若凝回答道。
“找一下你們班的數學課代表。”教室門外有一個同學說道。
沈若凝聽到後，想要起身出去，但孔哲正在睡覺，所以她采用了老辦法，她示意顧莎先起身，然後踩著桌子到顧莎的座位上，讓陽宇起身，經曆一番挫折以後才終於走出座位。
“請問有什麼事情嗎？”沈若凝走到門口以後開口詢問道。
“數學老師說，讓你去辦公室一趟。”男生態度溫和的說道。
“哦，好，我知道了，謝謝你。”沈若凝嘴角微微上揚，輕聲說道。
話音剛落，沈若凝朝著辦公室的方向緩緩走去。
不一會兒，沈若凝便來到了辦公室門前。她停下腳步，清脆的聲音說道“報告！”
“進來。”屋內傳來張興達沉穩有力的聲音。
得到允許後，沈若凝輕輕推開門，邁步走進了辦公室。
“老師，找我有什麼事情嗎？”沈若凝走到張興達跟前，柔聲問道。
張興達聽到聲音後，放下手中的筆，抬頭看向沈若凝，指著桌子上那一摞厚厚的試卷說道“把這些試卷抱上去，像其他科目一樣，下節課分好。”
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“好的，我知道了，老師。”沈若凝微笑著點了點頭，爽快地答應道。緊接著，她伸出雙臂準備抱起那些試卷。
張興達笑著問道“你抱得動嗎？”
“我可以的老師。”沈若凝自信滿滿地笑了笑，雙手緊緊抱住那堆試卷。然而，當她真正嘗試抱起它們時才發現，這遠比自己想象中的要重得多。