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“隻要你想要，隻要你想做，我們都支持你、都會給你，因為現在我們都有這個能力讓你得到任何你想要的。若凝，不用擔憂，安心接受這一切便好。以前的我必須要接受那樣的生活，但現在的你本應該有這樣的生活。”沈心凝笑著安慰道。
聽到沈心凝的話，沈若凝釋懷了，心情輕鬆了不少。下車後，她緊緊的抱著沈心凝，沈心凝也溫柔的撫摸著她，笑著說道“好了，去上課吧。今天下午體育課的時候注意一點，低血糖的時候，記得吃點巧克力。”沈心凝貼心的叮囑道，眼中滿是關愛。
沈若凝眼含淚花的點了點頭，那模樣就像是一隻受傷的小獸，惹人憐愛。她緩緩鬆開緊緊抱住沈心凝的手，一步三回頭地朝著教學樓走去。
當她走進教室的時候，發現同學們已經全部到齊，正安安靜靜地坐在各自的座位上，專注於自己的事情。因為，早上張興達給大家布置了作業，並要求在午自習下課前完成並上交給他批改。
沈若凝默默地走到自己的座位上，孔哲見到後，立馬起身給她讓座，沈若凝走進座位坐下後，動作輕柔地拿出數學課本和作業本。然後，她右手拿起一支筆，快步走向講台，坐在那裡，開始認真地完成作業。教室裡十分安靜，隻有筆尖與紙張摩擦發出的沙沙聲。
二十分鐘不到，沈若凝便完成了作業。她輕快地走下講台，走到同桌孔哲旁邊，小聲說道“幫我把課桌裡的一本英語書拿出來給我。”
孔哲聞聲，立刻放下手中的筆，伸手從沈若凝的課桌裡取出了她需要的書，遞到她麵前。沈若凝接過書本，輕聲道謝“謝謝。”接著，她將數學課本和作業本整齊地放在課桌上，然後轉身回到講台上。
沈若凝全神貫注地閱讀著英語書，完全沉浸其中。以至於顧勤走進教室時，她絲毫沒有察覺。顧勤看著沈若凝如此專注於一本書，不禁好奇起來。他走到沈若凝身邊，低下頭小聲詢問道“你這是看什麼書呢？這麼入迷。”顧勤的突然開口讓沈若凝嚇了一跳，她抬起頭，有些驚慌失措。看到她的模樣，顧勤忍不住笑了笑。沈若凝輕輕拍了拍胸口，平定了一下情緒，回答說“一本英語書，裡麵有一些單詞及其用法。”
顧勤聽後，臉上露出欣慰的笑容，輕輕點了點頭，溫和地說道“好，那你繼續看吧。”他的目光落在沈若凝身上，充滿了信任和鼓勵。
說完，顧勤慢慢走下講台，步伐穩健而從容。他在教室裡緩緩巡視了一圈，目光掃過每一個學生，仿佛在傳遞一種無聲的關懷和監督。然後，他悄然走出了教室，留下一片安靜的學習氛圍。
顧勤走後沒多久，沈若凝輕輕抬起手腕，看了看手表上的時間。距離下午自習結束隻剩下五分鐘了。於是，她站起身來，清脆的聲音打破了教室的寧靜“各組大組長，請麻煩將數學作業收齊後放在講台上。下自習的時候，我會抱去給數學老師。”
聽到沈若凝的指令，各組的大組長們立刻行動起來。他們迅速起身，有條不紊地收取著同學們的數學作業，教室裡麵傳來了一陣吵鬨聲。沈若凝也親自走下講台，收取三組的作業。
當所有的作業都被收齊後，沈若凝抱起那疊厚厚的作業本，她邁著堅定的步伐，走向一樓的辦公室。到了門口，她深吸一口氣，禮貌地開口說道“報告。”
辦公室裡的老師們正在忙碌工作，聽到沈若凝的聲音，其中一位老師回應道“進來。”沈若凝小心翼翼地走進辦公室。她徑直走到張興達老師的辦公桌前，輕輕地放下作業本。然後，轉身默默地離開了辦公室。
“等一下。”顧勤笑著開口說道。
聽到聲音後，沈若凝停下了腳步走到顧勤的辦公桌前，微笑著看著顧勤，等待著他的吩咐。
顧勤開口說道“下節課，我有事會晚到一會，你先教同學們複習我教過的單詞，管好紀律。”
沈若凝笑著點了點頭，乖巧地應道“好的，老師。”
說完，沈若凝便轉身離開了辦公室。
回到教室後，沈若凝發現同桌孔哲正趴在桌子上睡覺，她也不好打擾他。
顧莎看到沈若凝回來後笑著問道“你回來了，你要不將他叫醒。”
沈若凝搖了搖頭，心中冒出一個大膽的想法。
她微笑著輕聲對顧莎說“你先從你座位上起來一下唄。”顧莎有些疑惑，但還是照做了。接著，沈若凝小心翼翼地踩上顧莎的座椅，然後又踩到自己的桌子和座椅上，最後從座椅上下來，踩到地上。完成這個動作後，她還不忘客氣地和顧莎說了一句謝謝，並遞給她一張紙巾，示意她擦擦自己留下的腳印。
沈若凝成功坐到座位上，拿起書翻看了一會，孔哲便醒了過來。他揉揉眼睛，看到沈若凝已經坐在座位上，不禁露出驚訝的表情，好奇地問道“你怎麼進來的？”
沈若凝調皮地笑了笑，得意地回答“我自有我的辦法。”
幾分鐘後，上課鈴聲準時響起，清脆的聲音回蕩在教室中。沈若凝示意孔哲站起來讓自己出去。孔哲嘴角微微上揚，露出一抹笑容，調侃地說“要不你怎麼進來的，就再怎麼出去唄。”
沈若凝聽了這話，笑著說道“我進來的辦法不太好，不適合現在用，我還是走正道吧。”
聽到沈若凝的話，孔哲這才慢悠悠地站起身來，給她讓出了通道。沈若凝走出座位，手中緊握著英語課本，步伐輕盈地走向講台。
站在講台上，沈若凝的目光掃過全班同學，眼神堅定而自信。她微笑著開口說道“班主任有事晚到一會，你們先打開英語課本的單詞表，我們一起複習一下前麵學過的單詞。我會讀一個單詞，你們要跟著讀兩遍。”她的聲音洪亮而清晰，帶著一種不容置疑的威嚴。
沈若凝深吸一口氣，開始朗讀第一個單詞“od”。同學們紛紛跟讀，聲音整齊而響亮“od”“od”。接著，沈若凝繼續帶領大家複習一個個單詞，每一個發音都準確無誤，充滿了節奏感。
“bbc”沈若凝讀道。
“bbc”“bbc”同學們齊聲跟讀，教室裡回蕩著他們的朗朗讀書聲。
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