大家簡單交流幾句後，便各自找地方休息，為下午的數學考試養精蓄銳。
下午，數學考場內彌漫著一股更為緊張的氣息。
陳東拿到試卷，快速瀏覽一遍，心中暗自慶幸有幾道題型是自己平日裡反複練習過的。
他迅速進入解題狀態，遇到難題時，他想起老師們常說的“難題先跳過，把握好能拿的分”。
於是先把簡單題穩穩拿下，再回過頭攻克難題。
沈悅這邊，數學一直是她的弱項，她看著試卷上的一道道題目，心跳不禁加快。
但當她看到同一考場的王琴專注答題的樣子，又想起大家平日裡互相幫助的場景。
沈悅深吸一口氣，告訴自己不能慌。
按照之前總結的解題思路，一步一步地推導，遇到實在解不出的，先做好標記，準備後麵再仔細思考。
考試過程中，教室裡安靜的隻剩下筆尖在試卷上劃過的聲音和偶爾的翻頁聲。
窗外的陽光透過斑駁的樹葉，灑下一片片光影，仿佛在為考生們加油鼓勁。
結束鈴響，考生們紛紛放下手中的筆，有的如釋重負，有的麵帶憂色。
陳東走出考場，看到郭淼垂頭喪氣的樣子，便走上前詢問。
郭淼歎了口氣“後麵那道大題我沒做出來，感覺這次數學要涼了。”
陳東趕忙安慰道“彆灰心，你覺得難，大家都覺得難。”
“說不定你的解題步驟還能拿幾分呢，彆影響後麵的考試。”
第二天的理綜和文綜考試，同樣充滿挑戰。
物理實驗題、化學推斷題、生物遺傳題，還有那密密麻麻的曆史年表、地理圖表、政治論述題。
每一道都在考驗著考生們的知識儲備和應變能力。
於娟在考理綜時，遇到一道物理電學實驗題，一時有些不知所措。
她偷偷看了一眼旁邊的考生，發現那考生也皺著眉頭。
兩人對視一眼，互相鼓勵，然後靜下心來。
憑借著平時一起做實驗、討論問題積累的經驗，一步步分析電路，最終找到了答案。
楚夢冉在文綜考試中，奮筆疾書。
寫到曆史論述題時，她突然想起之前和繼父孟正國一起參觀博物館時看到的文物。
以及當時講解員給她講解的曆史背景。
靈感一閃，將這些知識巧妙地融入到答案中，讓論述更加豐滿生動。
每一場考試結束，同學們都會聚在一起，或分享喜悅，或傾訴煩惱。
彼此的關係在這場高考的磨礪中愈發緊密。
他們深知，無論結果如何，這一起奮鬥的過程都將成為人生中最寶貴的回憶。
最後一場英語考試，考場內彌漫著一種既緊張又有些許不舍的氛圍。
當聽力開始，考生們豎起耳朵，捕捉著每一個單詞。
陳東憑借著平日裡堅持聽英語廣播、看英語電影積累的語感，順利地完成聽力部分。
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